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统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷 三年____班 姓名_______ _ 成绩______ _ 一、 基础知识。（64分） 1、完成下列汉字的音节。（5分） y____ t_____ ___

牛郎被拦——隔河相望,化作星辰——喜鹊搭桥,七夕相会 设计意图: 列小标题式板书,便于学生复述故事,降低难度。 五、复述故事。 1.学生复述故事,可以加上自己美好的想象。 要求:能够体现出牛郎织女的善良;老牛的善解

小学语文五年级下册第六单元教材解读与教学建议 及作业设计 新课程改革强调自主探究的学习方式，并要求学生在探究的过程中要开动脑筋，积极思考，发展思维能力。 01.单元概述 本单元以“思维的火花”为主题

(　　　)树被风刮得太厉害了,(　　　)到地上来。 4.它们可以带着儿女住在里面,(　　　)舒适(　　　)安全。 五、按要求写句子。(8分) 1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)   2. 松鼠是一种漂亮的小动物

苏教版语文五年级下册第七单元第27课《水》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

gēng2.yùn3.gàn4.暇5.拨三、漠　幕　暮　墓　漠　模　慕　寞　摸　膜四、1.B2.A3.C五、示例：1.密密的　粗粗的　细细的2．雪白雪白　火红火红　金黄金黄3．翩翩起舞　炯炯有神　彬彬有礼4

第二单元测试卷（二） 时间:90分钟　满分:100分 一、填空。(16分) 1.(　　)统计图不仅可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化情况。 2.折线统计图有(　　　　)和(　　　　)两种。

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 对称 如果把一个图形沿着某一条直线对折,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形，这条折痕所在的直线就是它的对称轴. 下面的图形有几条对称轴？

第七单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：写字(3分) 一、将下列诗句抄写在方格内，书写正确、工整、美观。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 第二部分：积累运用(35分) 二、选

 苏教版五年级下册科学知识点整理 第二单元 仿生 5.生物的启示 生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。 课本14页的四种物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？

第一单元 正方形有四条对称轴；长方形有两条对称轴；等腰三角形有一条对称轴；等边三角形有三条对称轴；等腰梯形有一条对称轴；圆有无数条对称轴。 一般的平行四边形不是轴对称图形；一般的三角形不是轴对称图形。

唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。描写了当时家家乞巧的盛况。  五、民间故事我知道。(8分) 1.我国四大民间故事是　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。 

小学语文五年级下册第二单元统整教学设计 解划任务集群统整项目 统编小学语文教科书五下第二单元以“观三国烽烟，识梁山好汉， 叹取经艰难，惜红楼梦断”为导语，开宗明义地呈现了“走近中国古典名著”这一人文主题。

第二单元《2. 保护感官》教学设计 【教学分析】 在教学刚开始的时候,学生对保护感官的方法措施也许能够说出一些,但是不一定能说明为什么要这样做。 这就需要明确感官出现问题的真正原因,然后才能有效地预防问题

《长方体的体积》说课稿 各位评委老师： 大家好，今天我说课的内容是《长方体的体积》 1、教材内容：人教版五年级下册第三单元《长方体的体积》29到30页. 2、教材分析:本节课所要学习的主要内容是在学生已经掌握了长方

Unit15单元检测答案版 Ⅰ.单词拼写 1．Two suspects in connection with the case are now being investigated. 2．Alternative

部编版五年级语文上册第八单元测试卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(35分) 1．把下面的句子补充完整，并把字书写工整、美观。(4分) 2.在加点字的正确读音下画“√”。(3分) 背诵(sòng

苏教版五年级数学上册《一 负数的初步认识》-单元测试2 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)数轴上离开原点6个单位长度的点表示的数是（　　） A.+6 B.-6 C.0

整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)   3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)   五、根据课文内容填空。(11分) 1. 李白的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,以景写情,含不尽之意于言外

用龟裂的手指数着。(　　) 2.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”(　　) 五、按要求写句子。(8分) 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)   2.几年后,当我再拿起那首诗