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现代发展期 B、中国科学启蒙三部曲 a.外国传教士的科学输入 b.洋务运动的科技引进 c.戊戌维新到五四新文化运动的科学启蒙 Date3 4. 中国近现代科技发展三阶段 启蒙期：时间、标志性事件、主要内容。

-1919年五四运动新民主主义开始第3阶段1919年五四运动--1925年3月12日在北京逝世孙先生的伟大一生如何体现！ 16. 1866年—1925年3、12日葬于南京紫金山中山陵材料一：近30年的

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部编人教版 必修上册1.2.1《立在地球边上放号》 2. 一、导语 　　同学们知道有一个特殊的日子——五四青年节，这是我们的节日。我们青年人是只争朝夕、奋发进取、拼搏向上的。二十世纪二十年代有这样一位青年

5×4＝205×3＝155×5＝25二五一十三五十五四五二十五五二十五2个53个54个55个5 6. 三、归纳口诀，感受口诀的优势二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五5的乘法口诀 7. 一五（ ）

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通晓了这个流程，就掌握了发展党员工作的框架延长预备期半年至一年(限一次) 8. 发展党员工作各阶段形成的材料 9. “一袋一书四表”“一袋”即《党员发展材料档案袋》(原) “一书”即《入党志愿书》 “四表”即 《入党积极分子考察登记表》

。《庶民的胜利》1918年10月，“五四”运动的主要领导者李大钊在“新青年”杂志上发表了《庶民的胜利》等文章，歌颂俄国工人阶级的胜利。 10. 五四运动伟大意义和历史作用01五四运动表现了彻底地不妥协地反帝反

一 基础的要求 基础知识要求。考察的涵盖量保持在80%！能力上求基础知识上简单的综合、准确、能从材料中判断基本史实。 注重考查基干知识，体现基础性、联系性、综合性。 历史基干知识是指历史基础知识和主干知识，包括能够体

1）追求表面化，忽视科学性 2）过于草率，无全局观 36. 3.不进行彻底整顿时的现状 1）只有主管零件与材料的供给人员才知道零件和 材料放置的位置； 2）只有本人才知道更换工序的工具放在哪里； 3）不知道组装时用的扳手放到哪里去了；

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关组织给以负责的答复。 16. 共青团的两个历史事件第四部分 17. 五四爱国运动时间：1919年5月4日 地点：北平 事件：五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民

02少先队知识 10. 少先队知识 中国少年先锋章 11. 少先队知识中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导

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军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。而今，在习近平总书记的领导下，我们迎来了“五四”运动100周年，在“奋斗的青春最美丽”的思想指引下，再次重温团史是非常有必要的！ 3. 发展历程

1.认识11 个生字，会写4 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读

、梁二人带领，十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。 6. 材料一 世变小，则治世法因之小变；世变大，则治世法因之大变。 材料二 《易》曰：“穷则变，变则通。”知天下事未有久而不变者也。为什么会