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《散步》文本解读   文本解读： 当代作家莫怀戚的《散步》是一篇精美隽永，玲珑剔透、蕴籍丰富的亲情散文。文章篇幅不长，写的也是日常生活中的小事——一家人一起散步，却于小小的一次散步中折射出亲情人性的

加班费：剪不断，理还乱 加班加点工资（以下简称加班费）是与企业和劳动者密切相关的一个问题。一方面，部分企业和部分劳动者希望加班加点：企业希望安排劳动者加班加点来增加生产，劳动者也希望加班加点来增加收入。但企业在安排加班加点时又想控制工资开支，尤其是实践中有不少企业和劳动者对加班费的含义和计算方法不甚了解，更有某些企业愚弄劳动者（尤其是外来打工者）。比如：加班费计算基数打折扣，在

作者在《社会保险法》的学习过程中形成的学习笔记，主要源于中国法制出版社的《中华人民共和国社会保险法解读》一书，该书由全国人大常委会法制工作委员会行政法室编著。 第一章　总 则 第一条 为了规范社会保险

《招投标法实施条例》解读 作者:贾璐 周黎洁  来源:招标投标法，实施条例   发布日期：2012-01-10    查看次数：12258次 明确财政部门如何监督工程建设项目 国务院总理温家宝于20

《比尾巴》文本解读与教学审思 《比尾巴》不是一篇新课文，“课标本”人教版教材曾选编过，其他版本，如沪教版也选编过。统编版教材又将它选作课文。对此，有知名学者对它否定过，也有文艺评论家为它辩护过，作者

　解读2019年高考作文 　爱国情怀、奋斗精神、生活思考 　　爱国情怀、奋斗精神、生活思考是今年高考作文题目的几个关键词。 　　教育部考试中心相关负责人表示，2019年是中华人民共和国成立70周年、

“解读新党章”学习活动体会 　　――深入学习新党章  引领师生创辉煌 　　xx年11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会通过修改后的《中国共产党章程》，这是一部在我国全面迈向小康社会的关键时期，

【新课标解读】义务教育信息科技课程特征 1982年，教育部决定在五所大学的附属学校开设计算机选修课的试验，由此开始了我国中小学计算机普及教育的历程[1]。四十年过去了，信息技术教育越来越受到人们的重

解读“胸怀天下，造福人类”   古语有曰:为天子狩牧者，应以慈悲为怀，常**义之心，广施宽容之政，才能上体天恩下达民意，国家才能昌盛！推古及今，当今中国是人民当家做主的社会主义国家，人民才是国家的主

解读食品行业发展 市场细分的必然性规律 　　所谓市场细分的必然性，即当某类型产品的市场发展到一定规模与程度时，消费者对这类产品已经从新鲜到麻木，并产生新的个性化的追求。同时，各企业由于竞争降价而使利

学习解读《生态保护补偿条例》课件 习近平总书记在日前召开的新时代推动西部大开发座谈会上强调，要“坚持以高水平保护支撑高质量发展”“完善生态产品价值实现机制和横向生态保护补偿机制”。此前，党的二十大报

拉扯头发及其他的身体伤害。 毁：干涉、损坏受害者的个人财产、书本、衣裳等。 吓：恐吓威胁受害者做他不愿意做的事情。 传：在学校或者网络传播关于受害者的消极或者是不实的谣言，进行人身攻击。 7. 1.身体伤痕

第四十九条中医医疗机构的投诉管理工作由中医药主管部门负责。 第五十条本办法自2019年4月10日起施行。 《医疗机构投诉管理办法》解读 　　一、制定《医疗机构投诉管理办法》的背景 　　畅通医疗机构投诉渠道、规范投诉管理，是预防纠纷的

剖析人生价值 解读时代精神 　　经管院第五党支部、第六党支部联合开展的 “2005年党员保先教育论坛” 党日活动在党员中引起强烈反响！正因为有着党员们的踊跃参与、积极配合，系列活动自开展以来不断掀起

1. 新时代三农工作总抓手——乡村振兴战略解读中共宁县县委党校　王军伟 2. 习近平总书记的三农思想：农民与土地的关系；农民与市场的关系要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，加大推进新形势下

 资产减 值准备的解读与思考 【摘要】一直以来，我们所接触的会计知识都是从资产开始，然而资产的减值对一个企业的资产有着很重要的作用。它能够避免企业通过虚增资产而虚增利润，保证财务信息的真实性，向投资

普通高校学生管理规定解读 一、突出社会主义办学方向和培养目的。在学生培养目的方面，《规定》第一条明确了“培养社会主义建设者和接班人”是高校学生管理和培养的根本目的，表明高校承担着管理学生、培养人才的

教师职业道德规范解读 　　推荐词：教师既要传授知识，又要为人师表，从而产生了特定的行为规范和道德要求。教师的工作是十分辛苦的。在现实生活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。这种热爱教

《红楼春趣》文本教学解读与学习活动设计 【文本解读】 《红楼春趣》选自《红楼梦》第七十回——《林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词》，题目为课本编者所加。《红楼梦》作为中国古典四大名著之一，是举世公认

《青蛙写诗》教学设计（详细解读） 教学目标： 1、认识14个生字，会写7个生字；认识部首“包子头儿”；了解“串”字的字理演变过程。 2、感悟诗歌内容，拓展思维，发展语言、想象力和创造力。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。