香当网

.............................................. 2 五、考试范围 ............................................

检测新建工具坐标 四、定义工具坐标系 五、定义工件坐标系 点击ABB菜单，选择 Program data 选择数据 wobjdata 注意：确认是在手动模式 五、定义工件坐标系 弹出以下窗口在名称处 （name）可以修改名称

2100000000 21 亿 77000 7 万 9．在数字 8 和 5 之间添上( )个 0，才能读作八千万零五；如果 添上 7 个 0，读作( )。 10．找规律，填一填。 (1)2003，2006，2009，(

（二）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。 1.冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。 （ ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数2.妈妈钉扣子不小心扎了手。 （ ） 四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5

（「珠江三角洲」）的持續經濟增長，均有 助鞏固香港作為地區金融中心的地位。 由於二零零三年至二零零五年間全球經濟的持續增長，以及內地經濟的持續出口增長，本地經 濟已從二零零三年第二季的困境中迅速復甦。

“存凭、留史、资政、育人”的作用结合起来，加快 建立与全面建成小康社会相适应、有效服务国家治理和“五位一体”建设的XX事业发展体系。 全体党员学 习系列讲话，要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（

晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。为了均 衡膳食使营养更合理，应补充的食物是 （Ｄ ） Ａ．煎鸡蛋 Ｂ．稀饭 Ｃ．五香牛肉 Ｄ．炒青菜 ８．下列不符合合理饮食原则的是（Ｃ ） Ａ．不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐 Ｂ．食

八滩镇中心小学写字指导课备课专用纸 班级 五（ ） 执教者 教学时间 课题 钢笔《写字》 第 1 课 教学目标 1.学会写炊、恍、锻、炼的方法，掌握左右结构的汉字书写规则。 2.学会正确使用钢笔规范地书写，注意培养良好的书写习惯。

可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 3、片段二：他上六年级了，我们是在打球的时候认识的。第一 次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅 没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。

进工作总基 调，坚持新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，坚持团结和民主两大主题，围绕统筹推进“五位一 体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为全面

D.倡导无为 6.新时代中国特色社会主义事业总体布局是_____。 A.“五位一体” B.“四个全面” C.“四个意识” D.“五大理念” 7.古人说:“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”从哲学上来看，这里主要强调的是____。

可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 3、片段二：他上六年级了，我们是在打球的时候认识的。第一 次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅 没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。

（1）经过一番打扫，凌乱．．不堪的房间重新变得（ ）。 （2）其他地方详细．．介绍过的学习方法，这里只是（ ）一提。 五．先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12 分） （ ）（ ）多彩 （ ）嚼（ ）咽 （ ）（ ）缤纷

_______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 11．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。 提示：(1)图

教师点拨：化静为动是将本来是静止的景物加以刻画，使之具有动态感，从 而使作品富有生气，充满活力，情趣盎然。 五、课堂小结 这首词的上阕先用“北国风光，千里冰封，万里雪飘”总写北国雪景，再由 “望”字总领，展现了

组织应当设置与其目标、性质、规模、治理结构等相适应的内部审计机构，并配 备具有相应资格的内部审计人员。 第五条 内部审计的目标、职责和权限等内容应当在组织的内部审计章程中明确规定。 第六条 内部审计机构和内部

例:几(个)孩子 一( )花 一( )小颗粒 一( )小路 一( )鲜花一 ( )小柏树 一( )树坑 五、词语大观园。(7 分) 1.把词语补充完整。(3 分) 碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注(

学年度上期期中素质测试 一年级语文试题 ( 时间:60 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、请 qǐng 把 bǎ 拼 pīn 音 yīn 宝

四、比一比，再组词。（8 分） 欧（ ） 堪（ ） 簇（ ） 拔（ ） 鸥（ ） 甚（ ） 族（ ） 拨（ ） 五、把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。（9+2 分） 狼（ ）虎（ ） （ ）澜（ ）阔 （ ）筹（

2．画出本课生字，读熟会认；再用自己的 方法记一记，同桌交流，全班交流认字方法。 3.（展示课件第五屏）“开火车”认读生字。 4．再读课文，了解课文大意。 （1）分组轮读课文后小组交流。 （2）指名回答，全班评议。