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隋唐 六学二馆 分科教学（经、史、 律、书、数） 科举制 宋以后 四书（大学、论语、 中庸、孟子）五经 西方 中世纪 教会学校 七艺（三科 - 文法、 修辞、 辩证法，四学 - 算术、 几 何、天文、音乐）

9．学+而+思=快乐，其中五个汉字分别代表“1、3、5、7、9”五个数字，快乐是一个两位数，那么，快乐 =__________． 10．十二生肖排成一排，龙从左往右数排第五，猴从右往左数排第四．那么龙和猴之间有__________只动

10 个十或 100 个一组成，它是一个三位数。 2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 ★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百 十 个 （右边）

部编版三年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 ー、给加点字选择正确的读音，画上“√＂。（5 分） 1.翠鸟腹部的羽毛像赤．（cì

球所受合外 力的方向沿图中的 A． 方向 B． 方向 C． 方向 D． 方向 （ ） 答案: D 五A1 OA OB OC OD 牛顿第二定律 一质点做匀速直线运动。现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变

寿。 一边 ，一边 。（4）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。 大家把那根扁担藏了起来。 五、课文回顾。（9 分） 1.《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。（3 分） 　　A.

系文字、楚系文字以及传世古文字资料进行对比，找出中山同文字系统形成的原因和对于后f}3=的影响。第五章，是对几件重要的中山王器铭文的考释。这是在综合考察了日前所见关于巾山国文字的全部考释，并结合本人对

1 综合类机动车驾驶培训机构应具备两种以上(含两种)车型的培训能力，月_每种车型教练车数量 不少于五辆 。 4.1.2 综合类机动车驾驶培训机构分为三级: a) 一级机动车驾驶培训机构教练车不得少 于50辆;

安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D.将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半 （ ） 答案: B 五A1 带电粒子在匀强磁场中的运动 如图，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场， 为磁场边界上的一

人教版一年级（下）数学期中测试卷（三） 时间：60 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看图写数。（6 分） （ ）个十， （ ）个十， （ ）个十， （ ）个一。

（二）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。 1.冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。 （ ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数2.妈妈钉扣子不小心扎了手。 （ ） 四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5

彩色多普勒超声波设备、胸部 X 线检查设备及眼底检查设备等。 三、保障基本药物 基层医疗卫生机构应配备下述五大类降压药，即： A：ACEI 和 ARB，ACEI 与 ARB 降压作用机制相似，应至少具备１种；

可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 3、片段二：他上六年级了，我们是在打球的时候认识的。第一 次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅 没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。

可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 3、片段二：他上六年级了，我们是在打球的时候认识的。第一 次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅 没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。

可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 3、片段二：他上六年级了，我们是在打球的时候认识的。第一 次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅 没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。

3、跳课中操《小青蛙找家》 4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 （1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过 去”三个词的意思；并板书：迎追游

指导、协助和监督工作。 社区居(村)民委员会应当协助街道办事处(镇人民政府)开展物业管理工作。 第五条 各行政主管部门应当在物业管理区域内显着位置公布投诉、举报受理方式，按照 职能分工履行职责，及时受

换个偏旁，组成新字再组词。（3 分） 遥_____( ) 没_____( ) 城_____( ) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线……

4．补充下面的词语。(9 分) 秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( ) 金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( ) 5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(4

直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。 如： 金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 沙滩上有许多贝壳。 沙滩上有贝壳。 我最爱看天上亮晶晶的星星。 我最爱看天上的星星。