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五年级上册9.2平均数（2）练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7题；共8分) 1. （1分）小刚在期末考试中，7科总成绩为644分

72　0.48　0.96　0.1　0.03 0.1　5.04 3　积的近似数 预习指南:学会用“四舍五入”法取积的近似数。先算出准确数,再根据需要保留一定的小数位数;在求积的近似数时,小数末尾的0不能去掉

 2021年五年级上册数学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级上册数学总结 本学期是五年级的第一学期,绝大多数学生通过四年的学习习惯的培养,初步养成

《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文文质兼美，洋溢着浓浓的乡土气息。课文通过对摆搭石、修搭石、走搭石等画面的描述，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。 二、说学生。 五年级的学生已

人教版五年级语文上册期末复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学

“全好了。”我感激地点点头说。 “放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。” 三、歇后语 麻雀虽小---五脏俱全                                           赶鸭子上架---强人所难

五年级上册语文教学计划 **小学 ** 一、学情分析： 本班现有学生25人，男14人，女11人。绝大部分学生拥有一定的语言知识与语言能力，掌握一定的思维方法与思维品质，具有一定的审美意识和创造能力。

五年级语文预习14个重要知识点导引 一、四字词语 倾盆大雨 饥肠辘辘 依依不舍 滚瓜烂熟 中西贯通 古今贯通 毫不犹豫 流光溢彩 津津有味 天长日久 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚

语文S版五年级上册期末测试题一 姓名 学号 一、拼音练习（7分） ㈠读拼音，写词语。（5分） 1、jū gōng      2、lǎng sòng      3、zhēn  chéng （      ）

生 答 题 不 得 超 过 此 线 人教版小学数学期中检测试卷 五年级 数学 得分： 一、填空 (每空1分，26分) 1、2.955四舍五入保留整数是（ ），保留一位小数是（ ）。把5.2819保留三位小数是(

由《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》两篇精读课文和《牛郎织女（二）》一篇略读课文、《口语交际：讲民间故事》、《习作：缩写故事》、《语文园地》、《快乐读书吧》组成。 二、 读写目标 1. 了解课文内容，创造性地复述故事。

语文上册

小学五年级上册语文知识点汇总 小学五年级上册语文知识点汇总1 　　第一单元 知识要点 　　《窃读记》 　　生字词： 　　窃（qiè）读 踮（diǎn）起脚 支撑（chēng） 贪婪（lán） 暂时（zàn）

Lesson 1 What is she doing?同步练习◆ 词汇拼写1. 操场_________________ 2. 跳舞_________________3. 骑自行车__________________ 4. 游泳________________ ◆ 连一连1. 骑自行车 A. play

沉浸 玫瑰 保姆 疤痕 治疗 凝聚 孕育 湿润 珍品 感动 郑重其事 无比欣喜 不可思议本文主要写了一件什么事？ （记叙了小时候用过的物品，勾起了一家人美好的回忆，作者感到始终被爱包围着，深受感动，从心底发出“尊重因爱而孕育的所有生命”感叹的事。）

 2021年五年级上册美术教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级上册美术教学工作总结 回顾这学期所从事的五年级美术教学工作，基本上是比较顺利地

 五年级数学（苏教版）上册数学概念 第一单元  认识负数 1、0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。在数轴上，以“0”为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的小。举例：-234

小学五年级数学上册学科知识双向细目表 单 元 单元内容 知 识 点 检测目标 识 记 理 解 掌 握 运 用 第 一 单 元 小数的乘法 小数乘整数 小数乘小数 积的近似数 连乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律

小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学语文五年级上册《第一场雪》教学设计 教学目标 1.语言目标 （1）认识“鹭、嫌”6个生字，会写“鹤、宜” 10个字。会写“精巧、配合”等15个词语。 （2）正确、流利地朗读课文，理解课文内容，并能背诵课文，积累喜欢的段落。