3的倍数的特征
3的倍数的特征 一、 教学目标: 1、 能准确找出3的倍数 2、 掌握3的倍数的特征,并能在大数中快速找出3的倍数 3、 在探索3的倍数的特征的过程中感受数学美,从而建立数学兴趣。 二、 教学重点:
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3的倍数的特征 一、 教学目标: 1、 能准确找出3的倍数 2、 掌握3的倍数的特征,并能在大数中快速找出3的倍数 3、 在探索3的倍数的特征的过程中感受数学美,从而建立数学兴趣。 二、 教学重点:
课题 3的倍数的特征 课型 新授 上课日期 3.9 教材与学情分析 《3的倍数的特征》是人教版实验教材小学数学五年级下册第19页的内容,它是在因数和倍数的基础上进行教学的,是求最大公因数、最小公倍数的重
1. 第3课时 两位数乘一位数的笔算方法 2. 1234567提示:点击 进入习题 3. 知识点 1两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法1.填空。 23×2=( ) 4623220640 4. 2.用竖式计算。
1. 第7招 用“图示法”解决问题 2. 街心花园中一个正方形的花坛四周有1米宽的水泥路,如果水泥路的总面积是12平方米,那么花坛的面积是多少平方米?如图,将水泥路分成四个同样大的长方形, 所以一个长
1. 第15招 平均数的应用 2. 强强跳绳,前五次平均每次跳了120下,第六次跳了150下,这六次平均每次跳多少下?解法一:前五次的和+第六次的150下=总数量 =6×这六次的平均数解法二:第六次多
1. 第3课时 探索活动:平行四边形的面积 探索公式并运用公式计算 2. 123456提示:点击 进入习题7 3. 知识点 1探索平行四边形的面积公式1.看图填空。 根据分割、平移可知,拼成的长方形的面积
1. 第2课时 探索活动:成长的脚印 不规则图形的面积 2. 123456提示:点击 进入习题 3. 知识点用数方格的方法估计不规则图形的面积1.下面的图形可以看作学过的什么图形?画一画。略 4. 2
1. 第3课时 摸球游戏 感受数据的随机性 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点根据摸球的结果进行简单的判断1.填空。 (1)一个盒子里有20个红球、10个黄球和5个蓝球,摸到 ( )
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第三单元 小数除法教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数除以整数情境导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3 4. 情境导入王鹏我计划4周跑步22
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第三单元 角教学课件 3. 认识线段、直线和射线课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入在两点间画线。◇在两点之间可以画出
1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第三单元 分数除法教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册倒数的意义及求法课前导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习3 4. 课前导入小朋友!你知道分数乘分数的计算方法吗?分数乘分数
1. 第2课时 2、5的倍数的特征 2. 123457提示:点击 进入习题689 3. 知识点12、5的倍数的特征1. 按要求填一填。 10 5 50 69 82 90 100 143 105
1. 第4招 巧算乘除 2. 巧算:13×12-26×4+13×726是13的2倍, 利用积的变化规律将26×4转化成13×8三个乘法算式里就有了相同的乘数13, 进而逆用乘法分配律进行简算。经典例题
1. 单 元 复 习测 量3 2. 测量毫米、分米的认识千米的认识吨的认识认识毫米,毫米与厘米的关系认识分米,分米与米和厘米的关系长度单位间的简单换算认识千米,千米和米的关系千米和米的单位换算估计长度
1. 123提示:点击 进入习题456第3课时 乘火车 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法 2. 知识点1.填一填。 (1)39×4= 两、三位数乘一位数(连续进位)的乘法15612036156×3094 1
1. 第3课时 存零用钱 小数的不进位加法和不退位减法 2. 123提示:点击 进入习题45 3. 知识点 1 小数加法(不进位)的计算方法1. 爸爸买这两盒茶叶共花多少元? (1)12元+( )元=( )元,( )角+( )角
《3的倍数特征》教学设计 教学内容 3的倍数的特征 教 学 目 标 1、在探索活动中,观察发现3的倍数的特征。 2、能够运用2、3、5的倍数的特征,迁移类推出其他相关倍数问题的解决方法。 教学重点 观察发现3的倍数的特征
《3的倍数的特征》教学设计 “3的倍数的特征”教学设计 教学目标: 知识与技能:通过观察、猜测、验证等活动,让学生经历探索3的倍数的特征的过程理解3的倍数特征,能判断一个数是不是3的倍数。 过程与方法:
1. 第4课时 两位数乘一位数笔算的应用 2. 1234567提示:点击 进入习题 3. 知识点两位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法1.填空。 用竖式计算:34×9=( )3063 0 6 4.
1. 第13招 运用数字与数位解决问题 2. 有一本科幻小说共有600页,编上页码1,2,3,4,5,…,600。这本科幻小说编页码共用了多少个数码?经典例题一位数1~9两位数10~99三位数100~