三年级上册数学习题课件-第2单元第2课时%E3%80%80冀教版(共12张PPT)
1.填空。(1)口算23×3。想:20×3=( )3×3=( )( )+( )=( )
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1.填空。(1)口算23×3。想:20×3=( )3×3=( )( )+( )=( )
辨析:(1)题错在个位向十位进位的2和十位向百位进位的1都没加上去。(2)题没有掌握两位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,用一位数6乘38个位上的8得48,积满四十向十位进4
答:这辆车能通过。 9. 5.窗户离地面有多少米?提升点 2 运用小数加、减法解决问题 0.3+1.9=2.2(米) 2.2-1.4=0.8(米) 答:窗户离地面有0.8米。 10. 6.聪聪和明明买一本书,聪聪的钱买这本书差13
一定是每个人的身高,所以不能直接比较小童和小欣谁高谁矮。 9. 提升点稍复杂的平均数问题5.四年级数学竞赛,前五名同学的平均成绩是86分,一、二、三名同学的平均成绩是90分,三、四、五名同学的总成绩是
2. 教材习题1.下面各图中,那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 (选题源于教材P84第1题)第1、2、3、5 个是封闭图形;描边线略。 3. 2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎么想的?(1)一样。
进入题组训练按照关系式求平均数移多补少求平均数设数法求平均数根据平均数求其中一个数26 5. 1.王玲参加数学考试,前三次的总分是270分,后两次的平均分是95分,王华这五次考试的平均分是多少?按照关系式求平均数应
(1)准考证号0641218表示( )。六小四年级12考场18号 7. (2)刘佳是三小五年级考生,他在第15考场,座位号是9号,那么他的准考证号是多少?0351509 8. 提升点 生活中的
123提示:点击 进入习题45 3. 知识点 1 小数加法(不进位)的计算方法1. 爸爸买这两盒茶叶共花多少元? (1)12元+( )元=( )元,( )角+( )角 =( )角,也就是( )元。12
进入题组训练用图示法解图形问题用图示法解简单推理问题用图示法解倍数问题用图示法解年龄问题5用图示法解还原问题 5. 1.一个正方形,如果边长增加5米,面积就增加125平方米,原来这个图形的面积是多少? (1)画图分析: 用图示法解图形问题类
分步算式:_____________________________________综合算式:______________________________________或_____________________________
9(个) 答:能买9个小皮球。 11. 6.李老师买了1个足球和3个皮球,共花了84元,张老师买了同样的足球和皮球各1个,共花了60元。皮球:(84-60)÷(3-1)=12(元) 足球:60-12=48(元)
)。①②③④①②③④ 8. 2、观察立体图形我从上面看。小英小刚小强下面这些图分别是谁看到的? 9. 对应训练21.连一连。 10. 3、解决问题长方体正方体圆柱球小朋友们,还记得这些立体图形吗?说一说它们是什么? 11
884竖式略(选题源于教材P63第1题) 3. (1)买2辆 多少钱? (2)小明用50元买2个 ,应找回多少钱? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?(选题源于教材P63第2题)2. 4. (1)14×2=28(元) (2)23×2=46(元)
1. 图形与变换总复习 2. (3)(1)(2)(4) 3. ABCDEBCDE(1)(2)OO自主复习: (1)从图A→图B是怎样变换的? (2)从图B →图C →图D →图E是怎样变换的? (3)从图(1)
第1课时 数一数 n 教学内容 西师版数学一年级上册P2~4,“看一看,数一数”了解小学生活,学习数数。 n 教学提示 课文中提供的“上学了”的一副主题图。这幅图包含内容很丰富,既有学校里学生活动又
统编码 课型 新授 课 题 连加 教学内容 西南师大版一上P40例1及第43页课堂活动第1,2题 教学目标 1.通过实际情景理解连加的具体含义,掌握连加的计算方法,会计算连加的题。 2.培养学生在具
可能性 教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第96-97页例1、例2、例3,练习二十三第1-4题。 教学目标: 1.能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的,有些则是确定的。 2