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1. 圆的认识授课教师：郑方秀 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 用圆规画圆的步骤： 1、把有针尖的一只脚固定在一个点上，手握着上面的手柄。（定点）

直接列出竖式得出结果177 ÷ 3 ＝ 184 ÷ 2 ＝ 252 ÷ 14 ＝ 4. 超市买4袋饼干，共花了22.4元，平均每袋多少元？22.4 ÷ 4 = 5. 6 22.445202 表示24个十分之一

1. 的面积(一)黑龙江省克东县金南小学 宋玉华西南师大2011版数学六年级上册第二单元第3节 2. 云南景洪的 曼飞龙白塔的塔基是圆柱形石座，底面周长是42.6米。 这座塔的塔基 占地多少平 方米？

加与减第1课时 谁的得分高北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1. 能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,提高收集信息的能力。 2.初步学会分析数量关系的方法

1. 第1节 图形的轴对称第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCDBCA8B 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接12101

西师大版 六年级上册 第三单元 分数乘法问题探究练习拓展 2. 学习目标1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数

1. 圆的认识 孔银芝 2. 复习：我们以前学过的平面图形有（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）等，这些图形都是用（ ）组成的。 举例说说生活中你见多的圆形物体。 3. 圆和以前学过的平面图形有什么不同？用手摸一摸剪好的圆形圆是用（

1. 北师大版三年级上册数学0×5=？ 执教者：刘存燕 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 一共有几个苹果？ 5. 想一想2x0= 5x0= 0x0= 0x9= 0x100= 0X1000=

1. 分数混合运算 （第一课时）西南师大版六年级上册 2. 小游戏：凑24点游戏规则： 1.将一副扑克牌去掉大、小王，从中抽出四张，通过加、减、乘、除四则运算和括号进行计算，使得数等于24。 2.其中“A”

1. 第1课时　比较图形的面积 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知 识 点借助方格纸比较图形面积的大小1．数一数、移一移、拼一拼、补一补，看看哪几个图形的面积与图形A的面积相等。简单说说你是怎么做的。B，E，F，G，H，I

1. 加与减第2课时 秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法

1. 圆的面积西师版数学六年级上册 2. 复习引入 3. orr师生探究 4. 非常接近1格的算做1格，其余不足1格的算半格，一个小正方形边长表示1cm,计算时精确到0.1，并完成表格.orr1号圆圆的半径

1. 北师大版 四年级上册 第六单元 除法 2. 除数是两位数的除法， 可以怎样试商？989 ÷ 43 = 3. 989 ÷ 43 =43)9 8 986234023 43×22192190 43×31

1. 圆的认识铁厂村中心小学 周玲 2. 说说生活中，哪些地方还能看到圆？ 3. 一、美丽的圆 4. “有了圆，我们的世界才变得美丽而神奇。”----------毕达哥拉斯（古希腊数学家） 5. 这些

1. 小数的初步认识 2. 文具店书包 45元文具盒 18元彩笔 3.5元橡皮擦 0.2元铅笔 0.1元日记本 3元一、创设情境你能不能把这些文具价格中的数分成两类？怎么分？ 3. 像右边这样的数叫做“小数”。“

1. 线段的初步认识仪征市茶蓬小学 凌惠 2. 弯直 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 端点端点 6. (本页无文本内容) 7. 1、线段是直的。线段的两个特点：2、线段有两个端点。

第2课时　认识底和高 2. 123456提示：点击 进入习题78 3. 知识点 1认识梯形、平行四边形、三角形的 底和高1．在下面的图形中标出底和高。略 4. 2．用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条

第三单元：角的初步认识角的初步认识绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 一、创设情境，导入新课你能找出我学过的平面图形吗？你能找出从图中找出角吗？

1. 直角的初步认识 2. 边边顶点 3. (本页无文本内容) 4. 纸工袋 5. (本页无文本内容) 6. 所有的直角都同样大 7. 直 角比直角小比直角大锐 角钝 角下面钟面上时针和分针形成的角，

1. 角的初步认识冀教版数学二年级上第四单元 2. 用小棒拼图形。（1）用4根小棒拼成的图形 （2）用3根小棒拼成的图形 3. 上面用2根小棒拼成的图形就是角。 4. 用三角板感知角 5. ．．．你能找出下面图形中的角吗？．．．．．．．