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1. 北师大版 六年级上册 第四单元 百分数问题探究练习拓展 2. 进球数占罚球数的百分之几队员淘气奇思不马虎罚球数/个201025进球数/个18821进球数占罚球数的几分之几90%80%84% 3.

运算。1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。 2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。 3

分成4份 9. 分成8份 10. 分成8份 11. 分成16份式小组内合作： 把圆等分成16份，剪拼成新图形。 12. 小组合作要求：1、仔细观察思考， 圆 与 剪拼成的平行四边形有什么关系? 2、组内讨论，

西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第一单元 万以上数的认识教学课件 3. 认识数位顺序表及 数的读法（一）课前导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习1西师大版 数学 四年级 上册 4

1. 乘法的初步认识 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 我摆了4把小伞。我摆了6个三角形 。我摆的是花边。我摆了3个五角星。我摆了一所房子和一棵树。

1. 圆的认识 2. 二、自主探究（一）：尝试画圆，发现问题 请你选择一种画圆的工具，在纸上画出三个大小不同的圆，比一比谁画的圆最标准。 说一说，每一种画法有什么优点和不足，能克服吗？ 3. 1、想一

1. 西师大版 数学 一年级 上册分一分课前导入探究新知课堂小结课后作业 分一分 认识图形课堂练习3 2. 课前导入真乱呀！分一分 3. 探究新知这样放就好了 ！分一分 4. 怎样分？分一分分一分 5

1. 毫米的认识 2. 回忆一下，我们学过了哪些长度单位？厘米（cm） 米（m）1米等于多少厘米？1米=100厘米测量物体的长度一般用哪些工具？尺子、三角板 3. 下面的两种测量方法正确吗？ 为什么？0厘米1

1. 吨的认识人教版三年级上册数学第三单元 察布查尔县第三小学 王尧 2. 　 千克 克我们已经学习了哪几种重量单位？1=1000在（ ）里填上合适的单位。 一个梨重150（ ）一个西瓜重6( ) 一个鸡蛋重50（

1. 轴对称图形 2. 一.请你猜猜我是谁? 3. 观察这些图形有什么共同点？ 4. 二.收获新知像这样， 一个图形， 左右两边完全一样， 我们就把这样的图形叫做轴对称图形。 5. 像这样画一画，再沿

1. 吨的认识人教版三年级上册第一单元《测量》西赵楼小学 刘慧娜 2. 口 答:6千克=( )克8000克=( )千克60008１千克＝1000克 3. 限重 1 吨400 千克300 千克500 千克100

1. 【义务教育教科书苏教版五年级上册】除数是小数 2. 除数是小数的计算方法 3. 知识回顾1.算一算，填一填。  0.080.560.969.663.11.40.651.05 4. 情境引入菜市场鸡蛋4

小月有（ ）个.一、用拳头法记大、小月， 然后填空74 5. 1)我在上面找到的日期是（ ）. 二、认识生活中的简写日期2)我发现年、月、日之间用 符号 隔开的.1、观察票据，圈出日期 6. 常用的日期简写方式

1. 毫米的认识带岭区第一小学 鲁艳艳人教版三年级上数学第三单元 《测量》 2. 怎么判断谁估得更准确呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用毫米作单位。 3. 1毫米有多长？1毫米1厘米

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第二单元 圆教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册圆的认识（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习2 4. 你能找出下面各图中的圆吗？和同伴说一说吧！课前导入圆的认识（1）

1. 北师大版 二年级下册 第七单元 时、分、秒 2. (本页无文本内容) 3. 思考：秒针走1小格就是（ ）秒，走1大格是（ ）秒？ 4. 拨一拨 5. 观察分针和秒针是怎么走的，你有什么发现 ？ 数一数

1、常用时间单位有： ______________________

整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表 大小比较 数的改写

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第九单元 总复习教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册负数、比和按比例分配复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9 4. 数与代数负数比和按比例分配正

1. 西师大版 数学 一年级 上册认识11～20各数（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业11~20各数的认识课堂练习4 2. 课前导入看图说一说，数一数。认识11～20各数（一） 3. 10个一1个十捆一捆。认识11～20各数（一）