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2、板书课题 二、交流汇报学习成果 （一）、猜歇后语活动 1、课件出示歇后语前半句。 2、学生猜歇后语后半句。 3、公布歇后语答案。 4、课件出示歇后语小知识。 5、小组派代表上台汇报：出示自己搜集到的歇后语，相互出题竞猜。

教学难点：画面的构图与用笔、用墨、用色的方法 课前准备：（生）中国画绘画工具 （师）学生的作业纸、教学演示的工具、教学课件、蔬菜与水果的实物 教学过程： （一）揭示课题 1、教师出示一些蔬菜与水果的实物，请学生观察与感受：桌上摆了什么？

冀教版小学美术第九册第五课《藏书票和藏书印》教学设计 教材分析： 《藏书票和藏书印》与本册的《给文学故事配插图》是构成的潜在单元，都是在围绕书籍做文章。因为藏书票与藏书印都是完整的知识，一节课无法完

□学科：小学数学 □年级：四年级下册 □教材版本：北师大 □所属章节：数学好玩 设计思路 “优化问题”是北师大版四年级下册综合实践活动部分的内容。“数学好玩”单元重视激发学生学习数学的兴趣、体会数学思想、锻

4 图形、面积、面积单位 1. 写出下面各图形的面积。（每小格1平方厘米） 2. 我会填。 （1）完成下面的单位转换。 100平方厘米=（  ）平方分米 3平方分米=（   ）平方厘米  1平方米=（   ）平方分米 

第2章 对称图形-圆 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ， ）   1. 已知AB是直径为10的圆的一条弦，则AB的长度不可能是（

《图形的平移》教学设计 教学目标： 1、让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移，再沿竖直（或水平）方向平移。 2、让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观

图形的平移教学设计 教学目标 1．经历观察、思考、分析、概括、抽象等过程，进一步发展学生的空间观念。 2．结合生活中的具体实例认识平移，探索、理解平移的性质。 3．能判断一个图形是否由另一个图形平移而得，会找对应点、对应角、对应线段。

第6章 图形的初步认识 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）   1. 下列几何体中，完全由平面围成的是（ ） A

《图形的平移》教学反思 本节课的内容是在学生第一学段认识了平移现象，在第二学段侧重点通过画图体会平移的特点，是对平移内容的再认识，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形，会运用

图形的平移教学设计 教学目标： 1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。

教学目标 1.知识与技能目标 (1)经历观察,欣赏,操作认识图形平移的存在,理解图形平移的意义. (2)理解图形平移的方向与距离是平移的决定因素,掌握图形平移的对应点,对应线段,对应角的识别. 2.过程与方法目标

图形的平移 教学目标： A:通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质. B:在活动过程中，提高学生的探究能力和方法. C:通

第二章 空气、物质的构成 2.2　构成物质的微粒（Ｉ）——分子 1.知道物质是由微粒构成的。 2.知道分子是构成物质的一种微粒。 3.能用分子的观点解释某些常见的现象。 分子、原子、离子、相对原子质量等概念的建立。

水分子的变化【教学目标】1．通过水电解实验，认识水的组成。2．进一步认识分子、原子，并会用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。3．掌握化合反应、分解反应的类型。4．初步认识氢气的性质和检验方法。【教学重难点】1．利用水的分解、水的化合这两种变化来分析水的组成。2．分子、原子的关系。3．两个基本反应类型：分解反应、化合反应。【教学过程】知识点教师活动学生活动一、水

北气温差约为多少？ （2）为什么我国冬季南北气温相差很大，而夏季相差不大？ （3）找出我国从南到北共划分为哪些温度带？划分的依据是什么？你的学校所在地属于哪个温度带？ 3．探究问题： 我国夏季气温最低的地区在我国北方吗，为什么？

初中化学重难点创新教学方法第二节 水分子的变化一、学习目标1.通过水电解实验，认识水的组成。2.通过对水分解反应的微观解释，认识化学变化中分子发生了本质的改变，分成了原子，而原子不可再分。3.认识分解反应，能说出由分子和原子构成的常见物质。二、重点、难点教学重点：通过实验活动分析水的组成教学难点: 从微观上理解化学变化三、教学过程（教师手拿一杯水）教师：水是地球上最普通、最

五年级上册数学试题-第四单元 图形的面积 测试卷-浙教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.如图，阴影部分面积是（   ）。（π取3.14）   A.7.74平方厘米     B.6.62平方厘米 

43－0.24×3.5 96) 2.55×7.1+2.45×7.1 97) 0.64×25×7.8+2.2 98) 20×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15] 99) 0.8×〔15.5-(3.21+5

人教版2018五年级上册数学复习计划 　　一、指导思想 　　结合我班实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，有计划、有步骤