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1. 11 十六年前的回忆统编版 语文 六年级 下册 2. 初读感知自由读课文，思考：课文是按什么顺序写的？主要写了李大钊的哪几件事？ 本文是按照_________顺序写的，主要写了_________

感觉。 24. 秋季，江沿儿全是落叶，踩上去发出的沙沙声音，好像是落叶在说：“秋天到了！，我们跟着秋姐姐来了！”红水般的落叶飘到江里，好似一条大鱼的鱼麟一样，彼此覆盖着，奇怪而又漂亮。 冬季，松花江随

1. 六年级数学上册（RJ）教学课件第三单元 分数除法第1课时 倒数的认识 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分

1. 10 古诗三首统编版 语文 六年级 下册 2. 初读古诗自由读《马诗》，注意读准字音、读通句子。马 诗 [唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 3. 默读古诗，启迪质疑。品读古诗

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地八1第1课时 3. 1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点)学习目标 4. 神笔马良 5. 白雪公主 6

1. 语文园地（一）部编五年级上册 2. 同学们，学了本单元，你们有什么收获呢？请大家完成下列填空。交流平台 这个单元的课文都是描写________的，文章或蕴含着浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地六1第1课时 3. 1.学会阅读不同的长篇课文，交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习目标 4. 小英雄雨来芦花鞋我们家的男子汉

习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”从林休灭森众 25. 早早上我每天早上都跑步。明明天明天我去奶奶家。双一双我有一双新鞋。秋秋天秋天是一个美好的季节。明 26. (本页无文本内容)

痕。他說話總是滿口之乎者也，教人半懂不懂。大家都取笑他。 酒客 ：「你又挨打了。一定又偷了人家的東西了！」 孔乙己 ：「竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷麼？」 37. 鄰居孩子聽到笑聲，來

1、说说十年前发生了一个什么故事？2、十年后又发生了一个什么故事？3、默读16——22小节，用横线划出他们找到的幸福的句子，并简单地概括出来他们找到的幸福是什么？

大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

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1.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜 明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学会用比较的手法突出事物特征的写 法。3.学习课文中生动形象的语言。品味本文 生动风趣的语言，感受作者的生活情 趣。

请自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：白鹅给你留下怎样的印象？

你认为怎样才算感觉到幸福呢？？自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考:课文讲了一件什么事？课文中出现了一个神奇的人物她是谁？

一、请您欣赏，走进“花”的世界。 二、确定花的观察研究专题。 仔细观察，完成表格，拍摄花的图片。

闻（　 ）起舞 （　 ）急跳墙 如（　 ）得水 （　 ）目寸光 （ 　）到成功 顺手牵（ 　） 画（　 ）点睛 画（　 ）填足

1.有感情地朗读课文，感知内容。 2.学习本课生字、新词，理解重点词语的意思。3.体会作者描写人物的方法。4.概括中心思想，练习给课文各段加上小标题，抓住重点句子理解课文内容以及表达的思想感情。5.学习鲁迅先生关心他人、爱憎分明的高尚品质。

严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 大模大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫

头颈 侍候 脾气 窥伺 倘若 净角 狂吠 大模大样 供养不周 厉声呵斥 引吭大叫 一丝不苟 鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点呢？读一读课文的3—7自然段，把相关的语句画下来，并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。