五年级上册数学教案-2.7 小数除以整数丨浙教版
教学难点 理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 突破方法 讲授法 课时安排 共( 1 )课时 教具准备 多媒体课件 教学流程 师生互动 设计意图 课 前 热 身 (参与) 复习引入 1.计算:224÷4=
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教学难点 理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。 突破方法 讲授法 课时安排 共( 1 )课时 教具准备 多媒体课件 教学流程 师生互动 设计意图 课 前 热 身 (参与) 复习引入 1.计算:224÷4=
教学重难点: 重点:掌握较复杂方程的解题方法与检验。 难点:掌握较复杂方程的解题方法。 教学准备:多媒体教学课件、练习册 教学时间:1课时 教学过程: 一. 激发兴趣 引出课题 1、求方框里的数 3× -12=27
五年级上册数学试题-第四单元 图形的面积 测试卷-浙教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.如图,阴影部分面积是( )。(π取3.14) A.7.74平方厘米 B.6.62平方厘米
江西版实验小学2019-2020学年三年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 直接写出结果。 (共1题;共16分) 1. (16分)直接写得数。
江西版六年级上册数学期末复习冲刺卷(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 分数有关的应用
江西版实验小学2019-2020学年一年级上册数学期中试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 数一数,填一填。 (共1题;共7分) 1. (7分) (1)一共有_______只小动物。
江西版2019-2020学年六年级上册数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
江西版六年级上册数学期末复习冲刺卷(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 操作与计算
2017学年第二学期 五年级下册数学小达人模拟练习五 基 础 部 分(60分) 姓名: 一、直接写出得数(8分) 18÷32= 135÷63= 35÷42= 0.32= 1-= -= += -= +=
1. 35dm=( )m 680ml=( )L 720kg=( )吨 36公顷=( )平方千米2. 把一根长3米的绳子平均分成11段,每段是全长的( ),每段长( )米。3. 把5米长的绳子平均分成4段,每段绳子长( )米,化成小数是( )。4. 把 2.35 按照从小到大排列。5. 把一根绳子对折两
五年级(数学)下册《长方体和正方体的表面积》第二课时教学设计 课时目标 1、根据正方体特征,推导出正方体表面积的计算方法。 2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。 3、培养学生思维的灵活性。
列方程解决问题(提高训练) 1、 有1元、2元、5元面额的纸币共320元,三种纸币的张数相同,三种纸币各有多少元? 2、 张龙、赵虎、王方和马圆四个小朋友共有45个球,但不知道每个人各有几个球。如果
倍数和因数认识自然数和整数,联系乘法认识倍数与因数。 像 0,1,2,3,4,5,6,…这样的数是自然数。像-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数是整数。我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。倍数与因数是相互依存的关系,要说清谁是谁的倍数,谁是谁的因数。补充知识点:一个数的倍数的个数是无限的。因数个数是有限的。一个数最小的因数是 1,最大的因数是它本身;一个数最小的倍数
《数学广角——植树问题》教学设计 教学内容:人教版小学数学五年级上册第七单元数学广角例1及相关内容。 教学目标: 1.建立并理解在线段上植树(两端都栽)的情况中“棵数=间隔数+1”的数学模型。
2019学年晋元附校五年级第一学期 数学期中复习(二) 考试时间:80分钟 总分:100分 班级________姓名________学号________成绩________ 题号 一 二 三 四 总分
2019学年晋元附校五年级第一学期 数学期中复习(一) 考试时间:80分钟 总分:100分 班级________姓名________学号________成绩________ 题号 一 二 三 四 总分
解决问题的策略,提高解决问题的能力。 教学内容 对应教材第85~86页内容。 教学准备 教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 二次备课 回顾旧知 引入新课 (4分钟) 1.引导学生回顾简单的组合问题。
《编码》教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级上册课本第91—92页 教学目标: 1. 知识与技能:会运用数描述某些事物的特征,进一步理解数的意义。 2. 过程与方法:结合具体的问题情境,通过观
《编码》教学设计 【教学内容】北师大版小学数学四年级上册数学好玩单元:《编码》。 【教学背景】 在数字化的现代社会里,数是人们表达、交流和传递信息的重要手段。数字以其方便简洁的表达形式被运用到了生
征。 难点:学会运用数学知识解决简单的实际问题。 四、教学准备 教师准备:课件PPT、积木、扑克牌。 学生准备:积木、扑克牌。 活动过程 一、复习引入 1.填空。 (1) 以上图形中:( )号是球,