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6条腿，3只蚂蚁（ ）条腿，7只蚂蚁（ ）条腿。 4.5个 9的和是（ ），计算时用口诀（ ）。 5．在（ ）里填上合适的数。 8×（ ）= 64  （ ）×7= 21     8×（ ）= 72 （ ）×4= 36   7×（

期末达标测试卷 班级： （时间：60分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（23分） 1.在括号里填上合适的长度单位。 一座楼高 75（ ） 课本长 21（ ） 2.比 38少 9的数是（ ），92与 32相差（

52×6的积是(　　)位数;965×4的积是(　　)位数。 二、 下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“ < ”或“=”。 82×3○61×4　　　　 620×5○520×6 250×4○240×5

98+39+□ 368-44-□ 3200÷4÷□ 99×38+□ 2.小结：真厉害，这些是我在名校密卷上找到的题目，你居然跟“出题的名师”想的一样，想考你什么你都知道了，厉害！ 这里一次只出示一个题目，便

第一组成绩：4、5、5、6 活动一：直观操作，移多补少（出示课件）（评价目标1） 1、引导学生用“移一移”的方法求平均数，得到平均每人多少分。（课件演示） 小结：匀一匀，把多的分给少的，使不同的数据同样多

 第 8 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（20分）1.用 2、4、6能组成（ ）个不同的两位数，它们是（ ）。2.用 3、0、9能组成（ ）个不同的两位数，它们是（ ）。3.3个小朋友

）作单位。 2.一个三角形是由（ ）条线段组成的。一个长方形是由（ ）条线段组成的。 4. 在（ ）里填上合适的数。 1米＝（　　）厘米　 7米＝（ ）厘米 300厘米＝（ ）米 600厘米＝（ ）米 5.公交公司规定：身高低于

2018—2019学年三年级数学上册第三单元测试卷 一、在括号里填上合适的单位。 1.一条蓝鲸长30(　　)。 2.一根跳绳长150(　　)。 3.歼十战斗机每小时飞行2000(　　)。 4.一头大象重8000(　　)。

二年级下册数学单元测试-8.克和千克 一、单选题 1.下列各重量中最重的是（  ）. A. 8吨                                       B. 8千克      

三年级上册数学一课一练-4.1加法 一、单选题 1.用竖式计算 768＋2815=（   ） A. 1583                                   B. 2583   

重培养学生的多种能力和积极的学习情感,并通过多种学习方式来调动学生学习的积极性，使不同的学生在学习上获得成功的体验。 教学内容：人教版实验教材小学数学四年级上册第54页及相关练习。 教学目标： 知识目

围。 教学难点：体会第三边范围时，对临界值的体会。 教学准备：多媒体课件、直尺、小棒 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 （出示课件）师：大家认识他吗？ 生：认识，姚明 师：姚明是一位篮球运动员，身高有2米26，腿长有1

（ ） 3.钟面上最短的针是分针。（ ） 4.秒针在钟面上走一圈就是 100秒。 （ ） 5.用时越多，跑得越快。 （ ） 6.火车下午1：05从南京出发，当天下午3:50到达上海，火车共行驶了2小时45分。

满分：100分） 姓名： 一、填空。（18分） 6.数学书的封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 7. 上面图形中，（ ）是直角，（ ）是锐角（ ）是钝角。 二、判断。（10分） 1.所有的角中，直角最大。 （

二年级下册数学单元测试-1.数据收集整理 一、单选题 1.下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。 项目 跳绳 赛跑 乒乓球 铅球 人数（人） 正正 正正正 正正正 正正 喜欢赛跑的有（   ）人。

教学难点：拐弯处的数数（个位或十位满十向前一位进1），体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。 教学准备：多媒体课件，计数器，小棒卡片，方块卡片。 教学过程： 一、创设情境，提供素材 1．找一找。 引出课题：今天这

看图列式计算。（12分） 七、解决问题。（共32分） 1.我们昨天收了全部稻田的，今天再收稻田的几分之几就能全部收完？ 2. 工程队修铁路，第一次修了全程的，第二次修了全程的，两次共修了全程的几分之几？ 3.小刚

速度 时间 路程 螺洋小学 陈姿含 教学内容：教科书第53页相关内容 教材分析：路程、时间与速度这部分知识的教学是穿插在第四单元“三位数乘两位数”之中，是在学生学习了三位数乘两位数这一运算技能的基础上进行教学的。教材通过具体例子引出“速度”、“时间”、“路程”的含义，建立“速度×时间=路程”的数学模型，并应用模型解决实际问题。 “做一做“中注重联系实际，让学生举例说一说生活中的速度，感受

二年级下册数学单元测试-4.表内除法（二） 一、单选题 1.9÷9=（   ） A. 1                                           B. 4        

师：谈谈奥运会给你印象最深的是什么？ 生各抒已见。 师：刚才，看到同学们争先恐后的场景，老师也迫不及待地想把自己的偶像介绍给大家。（课件出示孙扬的照片）他是谁？ 生：孙扬。 师：想不想和老师重温一下孙扬的精彩表现？ （播放视频） 一、创设情境，导入新课。