2019人教部编版五年级上册语文《交流平台 初试身手》教学设计及教学反思
2019人教部编版五年级上册语文《交流平台 初试身手》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解说明性文章的写作目的,了解说明文。 2.了解说明方法,体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。 3.会用
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2019人教部编版五年级上册语文《交流平台 初试身手》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解说明性文章的写作目的,了解说明文。 2.了解说明方法,体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。 3.会用
2019人教部编版五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗,掌握这三首
第 一 讲:捉 鱼 教学目的:1、创设情景,指导学生完成情景作文《捉鱼》。 2、引导学生运用合理的动作描写,神态描写,语言描写将捉鱼过程写详细。 3、激发学生对课外活动的兴趣,引导学生观察生活中趣事
2019年人教版语文五年级上册一课一练 18.慈母情深 1.用“√”选择加粗字的正确读音。 在充满噪(zào zhào)音的厂房里,母亲用龟(guī jūn)裂的手指数完毛票后把钱塞(sāi sà
2019人教部编版五年级上册语文第6课《将相和》教案设计 教学目标: 1.速读课文,理解“将相和”故事意义,体验阅读名著的乐趣。 2.结合具体示例说一说廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象。 3.揣摩课
2019人教部编版五年级上册语文《父爱之舟》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“栈、冤”等12个生字,会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文,从课文中的具体描绘
2019人教版部编本五年级上册《鸟的天堂》阅读答案 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟
五年级上册语文第二单元检测卷 一、看拼音,写词语。 xùn qī jiàn gé dǎn qiè chì dào ( ) ( ) ( )( ) 二、用“√”为多音字选择正确的读音。 1、赵王和大臣们没有办法,只能相(xiāng
2019人教部编版五年级上册语文《11.古诗三首》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“喑、擞”等6个生字,会写“祭、乃”等8个生字。 2.有感情地朗读并背诵这三首诗,理解这三首诗的意思。 3.体
2019人教版部编本五年级上册第1单元《习作:我的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理
2019人教版部编本五年级上册《己亥杂诗》阅读答案 己亥杂诗 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 1.解释下列字词的意思。 生气:____________________
2019人教版部编本五年级上册第5课《搭石》教学设计(含教学反思) 5.搭石 教学目标: 1、认识“汛、谴”等7个生字,读准多音字“间”,会写“汛、挽”等10个字,会写“汛期、山洪”等17个词语。
部编版人教五年级上册期末模拟测试卷(一遍过) 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
2019人教版部编本五年级上册《牛郎织女(二)》阅读答案 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓
人教部编版小学语文五年级上册期末专项复习(日积月累) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,答案详见教材。 一、默写古诗 渔歌子 ( )________ ____________
五年级上册语文第三单元检测卷 一、看拼音,写词语。 líng lóng huǎng huà fā shì shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字选择正确的读音,画“√“。 依偎(wēi
2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。
2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际:制定班级公约》教案设计 教学目标: 1.知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公
2019人教部编版五年级上册语文《习作:介绍一种事物》教学设计及教学反思 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察,并在观察中抓住事物的特征。
2019人教版部编本五年级上册第5课《搭石》教学设计(含教学反思) 5.搭石 教学目标: 1、认识“汛、谴”等7个生字,读准多音字“间”,会写“汛、挽”等10个字,会写“汛期、山洪”等17个词语。