第七单元 武术(教案)体育五年级上册 西师版
西师版 小学体育教案 五年级上册 第七单元 武术 第15课 教学内容:武术运动套路 教学目标: 1、 了解武术运动套路的名称和顺序。 2、 掌握武术运动套路的动作要领。 3、 提高身体的灵敏性和协调性。
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西师版 小学体育教案 五年级上册 第七单元 武术 第15课 教学内容:武术运动套路 教学目标: 1、 了解武术运动套路的名称和顺序。 2、 掌握武术运动套路的动作要领。 3、 提高身体的灵敏性和协调性。
北师大版五年级上册期末测试卷及答案 一、下列画线字注音错误的一项是( )(4 分) A.拧开(nǐng) 遗漏(lòu) 忐忑(tǎn) B.解剖(pōu) 湍急(chuāi) 盟友(méng) C.纠缠(jiū)
第五单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(32分)1.在下列加点字的正确读音下画“____”。(6分)细菌(jūn jǔn) 梳(shū sū )洗 摄(sè shè)氏度驯(xùn xún) 良 矫(jiāo jiǎo)健 苔藓(xuǎn xiǎn)2.读拼音,写词语。(8分)3.形近字组词。(8分) 4.选择合适的
2022-2023学年度五年级上册教学工作计划 谢保霞 一、学情分析 本学期我任教五(1)班数学教学工作,这个班的学生大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,上课时都能乐观思索,主动、制造性的
1. 20* 学会看病九年义务教育课程标准实验教科书 五年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 《学会看病》预习提示 一、我能为加点的字注对拼音,并读正确。 打蔫儿 怔住 艰涩 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安
五年级上册数学2021——2022学年(上)教学进度表 年级:五年级 科目:数学 时间: 2021年8月30日 周次 时 间 课时 教 学 内 容 备注 1 9.1——9.3 3 一、小数乘法 2 9
小数的性质教学目标1:了解小数的产生、理解和掌握小数的性质。2:初步理解整数、小数、分数之间的联系,掌握相邻两个计数单位间的进率。过程和方法经历小数的发现、认识过程和必要性,感知知识与生活以及知识之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法。情感态度与价值观了解数学知识的产生过程,感受生活中处处有数学并激发学生的学习兴趣,培养动手实践、合作探究的学习的习惯重点:在学生初步认识
人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
五年级上册教学工作计划2篇 本文目录 1. 五年级上册教学工作计划 2. -学年度五年级上册教学工作计划 谢保霞 一、学情分析 本学期我任教五(1)班数学教学工作,这个班的学生大部分的学
新部编版五年级上册语文教学计划 一、学生基本情况分析 这学期本班共有学生55人,其中女生28人,男生27人。大部分学生学习积极性较高,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是,还有部分孩子基础知识掌握
Lesson 5 What does she do?【学习目标】1.学会听、说、读下列词汇:people、clever、idea、song、worry、strong、find、teach、policeman。2.学会使用:问句“What does he do?”与答句“He is...”来进行交际。【学习重难点】重点:1.单词的认读。2.功能句的理解。3.对课文的理
1.窃读记 教学目标: 知识与技能: 1.认识“窃.腋”等7个生字,会写“窃.炒”等14个生字。正确读写“窃读.炒菜.锅勺.踮起脚.饥饿.惧怕.充足.屋檐.一碗.真酸.支撑.书柜.哎哟”等词语。 2.有感情地朗读课文;抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。 过程与方法: 1.通过朗读课文.小组合作探究学习本课知识。 2
小学数学人教版五年级上册6.3梯形的面积(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
第一单元1.《白鹭》主要写了白鹭的形,色和神态,赞美了白鹭的内在美,抒发了作者对白鹭的赞美和喜爱之情。2.《落花生》讲述了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品质,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生思想和价值观。3.《桂花雨》作者通过回忆童年时代的“”摇花乐”和“”桂花雨”
人教版五年级数学上册期中测试卷(A) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。
Unit 1 What’s he like?第一课时教学导航一、教学内容Part A Let’s try & Let’s talk二、教学目标 1.能正确听、说、认读句型“Who is ...? He/She is ...” “Is he/she ...? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”。 2.能正确听、说、认读表示人物外貌与性格特征的形容词:young, old, funny, tall, friendly, kind, quiet。
2019-2020学年上学期五年级期中测试卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分)
《可爱的地球》教学设计教学目标: 1.理解地球的可爱之处,培养对地球的热爱之情。 2.学会善意地看待事物,客观地评价事物。 3.体会全文简练的结构和精炼的语言。 教学重难点: 理解课文内容,感受地球的可爱之处,体会文章简练的结构和精练的语言,激发学生热爱地球,善待地球的情感。 教学准备: 教学设计: 个性化备课: 一、导入。 今天我们要一同学习一篇新的课文《可爱的地球》(板
五年级上册第 16课《太阳 》教学设计 教学目标 教学目标:(主要依据单元目标和课后题设计) 一、日积月累 (教学重点) (一)重点字词: 1.应会读字:“菌”“抵”“兽”“殖”“蔬”“蒸”“较”