五年级上册数学教案-6.6 数学广场-编码 ▏沪教版
《编码》教学设计一、 教学目标1、 结合具体情境,了解编码的广泛应用,体会数在现实生活中的应用;2、 通过观察、比较、猜测探索数字在编码中的具体含义,探索编码中的规则和方法; 3、在利用编码解决实际问题时,发展推理能力。二、 教学重点探索数字在编码中的具体含义,体验编码中的规则和方法。 三、 教学难点探索编码的编排方法,体会编码编排的唯一性、规范性。四、 教学过程1、 导入
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《编码》教学设计一、 教学目标1、 结合具体情境,了解编码的广泛应用,体会数在现实生活中的应用;2、 通过观察、比较、猜测探索数字在编码中的具体含义,探索编码中的规则和方法; 3、在利用编码解决实际问题时,发展推理能力。二、 教学重点探索数字在编码中的具体含义,体验编码中的规则和方法。 三、 教学难点探索编码的编排方法,体会编码编排的唯一性、规范性。四、 教学过程1、 导入
部编语文五年级上册期末词语专项复习及答案 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒(dù hù) 凯(kǎ kǎi)旋 琐(zuǒ suǒ)碎 馈(guì kuì)赠 刊(kān kēn)物 客栈(zàn
新教科版五年级上册科学 全册教案 2021-7-1 目录 1.1 有关光的思考 1 1.2 光是怎样传播的 3 1.3光的传播会遇到阻碍吗 5 1.4 光的传播方向会发生改变吗 7 1.5 认识棱镜
整理2018版小学五年级《生命与健康》上册教案全册精写 1、人体的工作站 第1节 教学目标: 通过学习,认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。 难点重点: 通过观察理解我们的身体包含哪几个部分,他们是怎么样去工作的。
第4课《趣味文字》教学设计一、设计理念根据中高年级学生的知识储备情况和接受能力,针对和利用小学生形象思维发达及想象力丰富的特点,本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、示范演示等方法进行教学,并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式,充分调动学生学习“趣味文字”的积极性,利用生动直观的课件展示,来提高学生的学习兴趣。二、教学目标知识目标:了解趣味文字的特点及分类。
人教部编版语文五年级上册期末测试卷一 班级: 姓名: 学号: 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分) A.蛮横(hènɡ) 亲戚(qì) 剔(tī)透 B.挽(wǎn)联
2019-2020学年上学期五年级期中测试卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分)
人教精通版小学英语五年级上册期末专项复习(七) 注意:根据句子意思和单词首字母的提示,补全单词。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 1.W are you from? 2.She’s pretty
《母亲节贺卡制作——立体贺卡》教学设计一、课型:设计·应用二、教学目标: 1、知识与能力目标:了解贺卡的相关知识,学习用剪、折、画、贴等综合方法制作母亲节立体贺卡。2、过程与方法目标:通过交流搜集贺卡资料,培养学生的团队合作意识,增强协作精神。 3、情感、态度与价值观:让学生在学习中感受到母亲的爱,培养学生热爱生活,学会感恩。培养学生的动手实践能力。三、教学重难点:
时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、看拼音,写词语。(8分)1.看到妈妈辛苦mánɡ lù( )的身影,他yì zhì( )不住自己的感情,流出了眼泪。2.今年cán jiǎn( )的价格好,可能会引起sī chóu( )的价格上升。二、选字组词。(8分) 噪 澡 燥 躁急( ) 干( ) ( )音 洗( )碌 绿 禄 录目( ) (
五年级上册教学工作计划2篇 本文目录 1. 五年级上册教学工作计划 2. -学年度五年级上册教学工作计划 谢保霞 一、学情分析 本学期我任教五(1)班数学教学工作,这个班的学生大部分的学
第十讲 远山近描法教学目的:1.正确理解并熟练运用远山近描法。 2.让学生学会大处着眼,小处落笔,写出具体生动、情感真挚的作文。教学重点:理解并正确运用远山近描法写作。教学难点:整体把握“大”的命题,将之写细写活,从细微处体现博大。教学步骤与安排: 第一节课(大约用时60分钟,其中休息5分钟)一、手提灯——转转转(大约10分钟)开心辞典—
《色彩的明度》教学设计 一、教材分析: 本课是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩练习,帮助学生理解什么是明度,让学生体验明度渐变可产生的空间感及节奏美。 二、教学目标: 1. 学习色彩的明度知识,并能用色彩的明度渐变创作图案画。 2. 掌握明度渐变的调色方法。 3. 体验明度渐变有序排列
小学数学人教版五年级上册3.4循环小数B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 填空题
1.窃读记 教学目标: 知识与技能: 1.认识“窃.腋”等7个生字,会写“窃.炒”等14个生字。正确读写“窃读.炒菜.锅勺.踮起脚.饥饿.惧怕.充足.屋檐.一碗.真酸.支撑.书柜.哎哟”等词语。 2.有感情地朗读课文;抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。 过程与方法: 1.通过朗读课文.小组合作探究学习本课知识。 2
小学数学人教版五年级上册2.1位置B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
教学设计方案课题化简与求值(2)教时日期一、 教学目标:会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。教学重点:把具体数代入含有字母的式子求值。教学难点:会用规范的格式书写求值过程,能化简的化简后再求值。教学准备:二、制定依据:1.内容分析学生已经初步学会了化简,代入求值要求学生把原先用简便方法表示的字母式,省略的乘号写出来。2.学生实际 格式书写要做一定的辅导,
小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学数学人教版五年级上册6.3梯形的面积(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!