人教版小学五年级下册数学期中试卷
五年级数学下册期中考试 班级_____姓名_____得分_____ 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 一个合数至少有（ ）。 A、一个因数 B、两个因数
2021-09-23
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P2 P16 人教版小学数学五年级下册全册知识总结
右面的小正方体、右面的小正方体遮挡了左面的小正方体或者是上面的小正方体遮挡了下面的小正方体,常会漏数被遮挡的小正方体。例如: 图1是由5个小正方体搭成的,而不是由4个小正方体搭成的; 图2是由4个小正方体搭成的
2021-09-02
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P15 人教版小学五年级数学下册知识点精编
根据从有个方向看到的形状，可以摆出不同的几何组合体。 2、确定立体图形 根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形。 难点： （1）这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 （2）站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。
2021-09-02
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P6 苏教版小学数学四年级下册第八单元《确定位置》（B卷）
苏教版小学数学四年级下册第八单元《确定位置》（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 课前小练：（复习旧知） (共1题；共1分) 1. （1分）描
2020-10-16
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P5 苏教版小学数学六年级下册第五单元确定位置单元测试卷
苏教版小学数学六年级下册 第五单元 确定位置 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P9 新人教版小学数学小升初专题六方向、位置与图形的运动（B卷）
新人教版小学数学小升初专题六方向、位置与图形的运动 （B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题；共13分) 1. （1分）等腰三角形的对称轴经过底边的_______。
2020-10-13
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P8 人教版小学数学小升初专题六方向、位置与图形的运动（B卷）
人教版小学数学小升初专题六方向、位置与图形的运动 （B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题；共13分) 1. （1分）将图形沿
2020-10-09
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P5 五年级数学下册教案-2.2.1 2的倍数30-人教版
2的倍数的特征 教学目标： 1．让学生经历探索2的倍数特征的过程，理解特征，能够熟练的判断一个数是不是2的倍数，并根据方法归纳出5的倍数特征。 2．知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或是偶数。 3
2021-02-25
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P5 五年级数学下册教案-2.2.2 3的倍数的特征46-人教版
学科 数学 年级/册 五年级下册 教材版本 人教版 课题名称 2、5、3的倍数的特征 教学目标 3的倍数的特征 重难点分析 重点分析 教学设计的安排由易到难，2、5倍数的特征与3的倍数特征相比较，规
2021-02-25
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P3 五年级数学下册教案-2.1 因数和倍数41-人教版
学科 数学 年级/册 五年级 （下） 教材版本 人教版 课题名称 第二单元因数和倍数 教学目标 理解因数和倍数的意义，理解二者是相互依存而不相同的两个概念。 重难点分析 重点分析 知识点来讲:定义对
2021-02-25
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P4 4.5.1最小公倍数 导学案 五年级数学下册 人教版
最小公倍数（1） 导学案 学习目标 1、初步认识公倍数和最大公倍数的含义。 2、掌握求两个数的公倍数和最大公倍数的方法。 重点： 初步认识公倍数和最大公倍数的含义，探索找两个数的公倍数和最大公倍数的方法。
2023-01-12
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P3 4.5.2最小公倍数 导学案 五年级数学下册 人教版
最小公倍数（2） 预习案 一、预习目标及范围 1.结合解决问题理解公倍数和最小公倍数的意义，学会求两个数的最小公倍数的方法。 2.在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中，经历观察、猜测、归纳等数学活动，进
2023-01-11
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P20 小学数学数形结合数学教学
摘 要 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，数学是研究数量关系和空间形式的科学。所有的数学问题无外乎是数与形的问题，也是两个最古老最基本的对象，是数学大厦深处的两块基石。小学生正是从具体形象思
2021-05-07
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P5 小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数（A卷）
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下面算式的积最接近3600的是（
2020-10-12
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P5 小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数B卷
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P5 小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数（A卷）
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）15.6÷0.27保留两位小数是（
2020-10-12
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P5 小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数（II）卷
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
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P6 小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数A卷
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P5 小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数A卷
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P5 小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数B卷
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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