三年级上册数学一课一练-第6单元第1课时《口算乘法》(含答案及解析)|人教新课标(2014秋)
第六单元第1课时《口算乘法》 同步练习 1、我知道,我会填。 (1)30是( )个十3个十乘4得()个十就是()。 (2)600是()个百6个百乘5得( )个百就是( )。 (3
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第六单元第1课时《口算乘法》 同步练习 1、我知道,我会填。 (1)30是( )个十3个十乘4得()个十就是()。 (2)600是()个百6个百乘5得( )个百就是( )。 (3
《复式条形统计图》教学设计 一、 教学内容:北师大版小学五年级下册第八单元 二、 教学目标: 1、认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点。 2、能从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。
本单元的主要内容有小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点,是小学生应该掌握的
《复式折线统计图》教学设计 【教学内容】 冀教版小学数学五年级下册第86~87页 【学情分析】 学生已经学习过用单式折线统计图表示统计数据,会根据单式折线统计图进行简单的分析和判断;也曾学习过复式统
认识折线统计图 教学内容: 教学目标: (一)知识与技能 1、初步认识单式折线统计图,知道单式折线统计图的特点。 2、会看折线统计图,能从折线统计图上获取数量变化情况的信息,并能做简单分析和预测。
折线统计图 教学目标: 1、 认识折线统计图,掌握折线统计图的结构与特点。 2、 会看折线统计图,能从折线统计图上获取数据变化情况的信息,能根据折线统计图回答简单的问题。 3、 通过比较,感受折线统计图的适用范围。
教学内容:认识折线统计图 教学目标: 1、初步认识单式折线统计图,能读懂折线统计图的数据变化信息,并能根据数据进行简单的分析和合理的推测。 2、通过数据解读,比较分析,初步了解条形统计图和折线统计图的联系和
折线统计图 教学目标: 1.能看懂折线统计图表示的数据信息,感悟折线统计如刻画一个量随另一个量的变化情况。 2、能根据所给数据描点、连线,完成简单的单式折线图,并能进行合理的推测,初步感知复式折线统计图便于比较的特点。
小学数学五年级下册《单式折线统计图》试讲稿 大家好!我是,我今天试讲的题目是《单式折线统计图》,下面开始我的试讲。 一、导入 师:上课,同学们好,请坐!师:一起来看大屏幕,这两位同学正在参加机器人大赛,是不是很刺激呢
折线统计图的教学设计 【教学目标】 1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计图在现实生活中的作用,体会数学与生活实际的密切联系。 2.使学生认识折线统计图的特点,会看折线统计图
8.4折线统计图的整理与练习 一、 复习目标 1、 在练习中,经历对折线统计图的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握折线统计图的有关知识,能用折线统计图的有关知识解决实际问题。 3、
五年级下册数学单元测试-1.图形的运动(二) 一、单选题 1.下面的图形中,有4条对称轴的图形是( )。 A. B.
人教版小学美术二年级下册第九课 《漂亮的花边》教学设计 课型:设计应用 课时:1课时 一、教材分析 《漂亮的花边》是一节设计应用课,融知识与技能为一体。本课主要让学生认识花边是一个单独纹样向两边重复
重重叠叠 教学目标: 1、 观察生活中的重叠,了解重叠后产生的遮挡现象和透叠现象。 2、 运用一种或几种形状的重叠摆放,掌握遮挡或透叠的表现方法,掌握用重重叠叠的方法画或粘贴一幅画,感受重重叠叠的独特美感。
人教版小升初数学知识数与代数 一、选择题 1.下列各数中,去掉0后大小不变的是( ) A.300 B.3.03 C.3.300 2.一个两位小数,四舍五入后约是1.2,这个数最大是( )。 A.1.19
小升初数学专项训练 图形与变换 基础题 一、选择题 1.妈妈不停地拖地是( ) A.旋转 B.平移 C.轴对称 2.轮船前行是( ) A.对称 B.旋转 C.平移 3.乘坐电梯属于( ) A.平移 B.旋转
8 数学广角——搭配(二) 【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数,一共可以组成( )个不同的三位数。 A.24 B.30 C.16 解析:本题考查的知识点是排列问题,解答
五年级数学下册《折线统计图》教学设计 教学内容: 教学目标: 1.通过与条形统计图的比较,认识折线统计图及其特征。 2.能对折线统计图中的信息进行简单的分析,并能能初步进行判断和预测。能在方格图中有条理地绘制单式折线统计图。
折线统计图 【教学内容】: 【教学目标】: 1、认识折线统计图,懂得折线统计图也是描述和刻画数据的一种方法。 2、经历条形统计图与折线统计图的比较过程,初步认识折线统计图的特点。 3、能够读懂简单的
二年级下册数学单元测试-1.数据收集整理 一、单选题 1.下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。 项目 跳绳 赛跑 乒乓球 铅球 人数(人) 正正 正正正 正正正 正正 喜欢赛跑的有( )人。 A