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《比的认识》教案 教学目标： 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2、能正确读写比，记住比各部分的名称，会正确求比值。 3、初步了解比与分数、除法之间的关系。 4、体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在。

第五单元《百分数的应用》第四课时 成数 单元概述 单元教学内容 冀教版小学数学六年级上册第五单元《百分数的应用》第56～70页。 课标对本单元的要求 能解决百分数的简单实际问题，经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。

六年级上册第五单元百分数 《成数》教学设计 教学内容： 教学目标： 1、使学生理解成数的含义，以及成数与分数、百分数之间的关系，掌握将成数转化成百分数的方法；知道成数在生活中的应用，会进行相关的计算；

成数 教学目标 1结合具体事例经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。 2了解“成数”的含义会解答有关“成数”的实际问题。 3读成数问题有好奇心获得运用已有知识解决问题的成功体验。

《我的成长记录》教学设计 一、 教材分析 本课属于人美版小学六年级下册造型.表现领域的课，本课在学生毕业来临的环境下，引领学生回忆成长路上发生的故事，综合运用曾经学过的美术知识技能，用自己喜爱的美术

纪念的画面。另外，教材里还选取了学生用多种艺术形式进行创作的作品，有线描画、水粉画、纸粘贴画……在第33页右下角还展示出学生自编的毕业诗集。 教学目标： 知识与技能：  综合已尝过的美术知识与技能，用

城区二小“微课”导学案 学习内容 第（3）单元第（15 ）课（小节）第（1）课时 科目 美术 课 题 我的成长记录 主备教师 班级 六 学习用具 素描纸、颜料、水粉、彩色笔 辅备教师 学习目标 1、综合己学过的美术知

唱 脸 谱 一、【教学目标】 1、情感态度与价值观：通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生感受京剧与流行歌曲的巧妙融合，培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。 2、知识与技能：了解戏歌这种新的歌曲体

五年级上册第一单元：认识负数 1、一条鲸鱼在海平面以下300米处，记作—300米，一条章鱼在鲸鱼上方150米处，记作（ ） A、150 B、450 C、—150 D、—450 2、五一班数学平均分为

人教版小学语文三年级下册第一单元测试题 班级 姓名 评分： 一、看拼音，写词语。(24分) jù lǒngɡ dàng yàngɡ bì lǜ yǎn zòu yīn fú qīngɡ tíngɡ lián

用数学 教学目标： 让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。 教学重难点： 让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。

用数学（二） 教学内容： 人教版一年级数学下册21页例6用数学。 教学目标：  1、使学生初步学会比较两数多少的方法。 2、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，初步培养分析推理能力。

用数学（一） 教学内容： 人教版一年级数学下册20页例5用数学。 教学目标：  1、进一步复习巩固所学十几减几的内容。 2、通过选择有用信息解决问题，提高学生主动获取信息的能力。 3、感受数学与实际生活的密切联系，体会用数学的乐趣。

用数学 教学目标： 1．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。 2．培养学生之间的合作精神。 3.体会数学与生活的联系。 教学重点： 掌握人民币的计算方法。 教学难点： 能够运用所学的知识正确地进行简单的计算。

第一部分　数与代数 第1课时　数的认识 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 数的认识。(教材第63～64页) 二、复习目标 1．系统地掌握有关自然数、整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识，进一步明确这些概念间的联系与区别。

新课标下五年级上册语文第六单元作业设计 【作业定位】 作业作为学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，承担着重要的育人功能。“双减”背景下，教师更应以提升学生综合素养为目标，创新作

一 年 级 数 学 第 一 单 元 备 课 执 教 者 ：王 海 丽 二〇一四年二月十六日 课堂教学严格执行以下八条底线规定 1．准备充分。不得授课中途出入教室或令学生出堂为教师提取教学用品、分发课堂作业本等。 

第27章 相似 一．选择题（共15小题） 1．已知＝，则的值为（　　） A． B． C． D． 2．若ac＝bd（ac≠0），则下列各式一定成立的是（　　） A． B． C． D． 3．勾股定理与黄

2020版高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语练习（理科共3套）共六章 第1章 集合与常用逻辑用语 第1讲 A组　基础关 1．设集合P＝{x|0≤x≤2}，m＝3，则下列关系中正确的是(　　) A．m

第1单元强化训练 考点梳理+易错总结+考点综合测评 满分：100分 试卷整洁分：2分 （73分） 小数乘整数 一、填一填。（每空1分，共6分） 1.5.2+5.2+5.2+5.2=（ ）×（ ）=（