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年级 五年级 课题 高楼林立 课时 教学目标： 通过观察，引导学生发现自己家乡的发展与变化，特别是通过观察城市楼群，学会区别物体远近的空间层次，能够运用学过的构图，与透视知识独立完成表现城市楼群建筑的绘画作品。

小学美术《十二生肖》教学设计 一、 教学目标： 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用彩泥的方法完成作品3．培养学生发现问题,解决问题的能力 二、教学重点、难点： 教学重点：自悟生肖动物外形的重要性 教学难点：抓住生肖动物的外形特征,彩泥作品生动美观 三、教学准备：课前收集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等、 超轻粘

分数王国的故事分数王国是一个快乐和睦的地方，那儿有孪生三胞胎，可他们相处得不是很好。他们是谁呢？他们就是12、13、14。他们三个虽是同年同月同日生，可是由于12早出来一些时候，就仗着自己是大哥的身份欺压两个弟弟。13和14受尽了委屈，决定找一个人主持公道。他们听说首都分数城里有一位公正廉明的“包青天”——单位“1”，就决定找他帮忙。单位“1”听了13和14的哭诉，觉得12欺人太甚，就想了

会“传神”的木头教学设计一、教学目标： 1．通过切、削、绑、捆、扎、粘等精细活动，提高学生动手制作能力和耐心。2．在制作过程中，训练学生的观察力以及丰富学生的想象力，并体验创造的乐趣。3．发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然，保护环境树木。二、教学重点、难点：1、通过欣赏作品以及运用切、削、捆、粘、扎等制作方法，提高学生的动手能力。2、鼓励学生利用多种材料、多种方法设计

五年级美术下册《第十课 写意动物》教学设计 一、教学目标 知识与能力：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性，探讨巧妙运用各种技能，手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。

（周一）语文课学习材料及课后作业第一单元 童年往事童年如诗，澎湃着激情，洋溢着欢笑；童年如歌，飞旋着梦想，律动着趣味。回味童年，几多愉悦，几多难忘：瞧，小小的的芦叶船正乘风破浪，驶向远方；听，璀璨的星子正和月亮姐姐说着悄悄话；当然还有那自由自在的我们，肆意挥洒着花样年华……。这游戏的童年，这快乐的童年，这难忘的童年，我为你欢呼，我为你歌唱。《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》学习

1.会认本课10个生字，读准1个多音字，会写14个生字，理解生字组成的词语。2. 抓住园中趣事感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父对“我”的爱。3. 品读借景抒情的句子，体会作者的内心感受。

 学画松树教案一、 教学目标 知识与能力:通过多媒体欣赏了解松树的构造及组成部分,并能够学会并掌握国画干笔中锋勾勒及墨色的变化,提高学生国画的鉴赏能力及绘画能力。 过程与方法:通过欣赏照片和国画松树的对比,了解国画松树的表现方法,并通过教师演示,掌握竹子的绘画方法及绘画步骤。 情感态度与价值观:通过欣赏、表现国

真分数和假分数的故事在分数的王国中，有一群真分数和假分数开玩笑说：“我们真分数长得和国王一样，上身小下身大，我们才是真正的分数，而你们假分数名字上带有假字，长得也不像国王，上身大下身小。宽肩细腿的，所以你们肯定是假的”，没有想到这句话竟然激怒了假分数们，他们集结起来，很快占领了都城的西边，要与真分数决一死战，而真分数也不甘示弱，守着都城的东边，准备迎战，双方内战一触即发。这自然惊动了分数王国中

视的原理运用到实际绘画中，提高空间表现能力。 学情分析： 透视学是一门科学性、逻辑性较强的学科，五年级学生空间感知能力、理解力、观察力相对较弱，透视知识中的一些概念和原理，对小学生而言，是比较抽象、难

画练习，教材中选择的图片具有代表性，图形繁简结合，配合文字说明简单易懂。 学情分析：课程选材对于五年级下学期的学生来说是非常适合的，学生的抽象思维和发散性思维已经具有初步形态，因此对于课文中的谐音象征性的表现能够接受。

苏教版语文五年级下册第七单元第27课《水》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版科学五年级下册第四单元第3课学习检测 《日益减少的矿物资源》习题 一、填空题 1.矿物资源可分为（ ）资源和（ ）资源。 2.水资源、气候资源、土地资源属于（ ）资源，石油、天然气、各种矿物资源是（

第2、3课  《让我们的家更美好》和《弘扬优秀家风》 一、填空。 1、作为子女，( 努力学习) 、( 掌握知识 )，练就本领，加强自身的品德修养，做到(自立自强)就是对家人最大的精神安慰。  2、家是我们生活的(港湾)，情感的

 《喜怒哀乐》教学目标：1、 知识目标：理解心情与表情的关系，以及喜怒哀乐不同表情的特征。通过五官的变化与情绪的表达学习喜怒哀乐的表现方法。2、 技能目标：掌握基本人物头像造型手法，学习用绘画的方法表现喜怒哀乐。3、 情感目标：培养学生对生活的热爱，提高观察力，表现力，创造力。教学重点：观察人物的表情，学会描绘喜怒哀乐的表情特

《可爱的蓝精灵》是动画片《蓝精灵》的主题歌，该片画片描述了一群勤劳智慧的“蓝精灵”友爱无助、战胜坏巫师“格格巫”的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。歌曲为2/4拍，歌曲每一句都是弱拍起演唱，增加了歌曲的动感。节奏跳跃紧凑，舒展、连贯、显得活泼可爱；抒情的赞美了该曲的音乐形象

1.通过学唱歌曲《前进,快乐的少先队员》,感受明快的进行曲节奏,抒 发少先队员快乐生活的幸福感及将来肩负重担的自豪感。2.用自然明亮的声音演唱歌曲,并用不同力度的声音演绎歌曲。

。） 6.做练一练第1、3题 学生独立填写，要求说说填写时是怎样想的。 7.做练一练的第2题 学生填写后，引导比较：上下两行题目有什么不同？ 三、练习巩固，加深认识 1，做练习八第6题 让学生看图填空。

 能“变化”的蔬果教材分析：1、教材分析：教材中所选的是常见的蔬果制作出来的生动活泼的立体造型，能更好地发挥学生的造型想象力，让他们感受:美与生活的紧密联系。2、学生分析：设计一堂能“变化”的蔬果手工课，让学生感受造型表现的乐趣，尽情发挥创造潜能，将奇妙的构思，创新的观念转化为成果，体验成功的喜悦。教学目的：知识与技能1、通过本课的学习，充分认识蔬果的颜色、形状和质感；2、通过

部编版语文五年级下册第1-8单元习作范文 习作一 那一刻，我长大了 范文一：打工记 看着手里的三十元钱，我感慨万分。这三十元钱，来得可真不容易！ 妈妈一直说我不知道节俭，不懂挣钱的辛苦。于是，今年一