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一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分)青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答 1、2 题。1．下列不属于青春期显著生理变化的是(　　)A．小兵说：“我的身高在一年内增加了 8 厘米。”B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”C．小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”D．小明说：“我的体重增加很快，今年增加了 6 公斤。”

统编教材三年级下册基础知识学习 看 拼 音 写 词 语 第一单元 wū hēi huó pō chūn rì qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí jù lǒng xíng chéng

给社区医院打电话 自己跑向医院求助 勇敢 3.因为冬冬特别怕黑，晚上从来不敢自己出门。1 / 6 统编版二年级语文下册第三单元测试卷 时间：60 分钟　满分：100 分 一、基础训练营。(50 分) 1．读一读，连一连。(8

6.不仅写出了唐僧的不辨是非,更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。 三、略部编语文三年级下册第二单元主题训练卷 整理：梅语文、梅学堂教学团队1 2020 统编版三（下）第二单元测试卷 时间：90

说：“张老师，谢谢您！我一定刻苦学习，不辜负您对我的期望。” 凖噌僇俯婺宙妠壭寷嫇嘸儁寏僔宩兌∠和媤墣~和妠埦统编版六年级语文下册第三单元测试卷 一、基础训练营(30 分) 1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分) 薄雾(bó　báo)

语文语文 20192019··44 小学教学参考 ［摘 要］统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时，教师要读懂编 者意图，梳理、构建阅读要素、习作要素

感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身 体育 锻炼的意识。 二、学情分析 小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、 好奇心强； 敢于表现自我。五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女

界面及基本排版技能。 四年级：用利用 word 制作表格；网络的基本知识及操作技能；青少年网络文明公约。 五年级： Powerpoint 软件的基本操作； 能够利用 powerpoint 制作多媒体作品； 班级纪念

和《探访龙泉汤村》为主题的综合实践活动，四年级一班开 展以《走进龙泉水果》和《走进龙泉樱桃》为主题的综合实 践活动，五年级分别开展《聚焦老年人生活》、《走进家乡旅 游》等为主题的综合实践活动。 在开展综合实践活动的过程中，指导教师要根据不同的

人教版五年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、读拼音，写词语。(8 分) dào qiè zhī chēng líng hún bǔ rǔ ( ) ( ) ( ) (

目录 人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划...............................................................1 1 我是独特的 教案

新课程背景下的小学课堂秩序研究［D］. 兰 州：西北师范大学，2006. ［22］王清蕾. 小学五年级语文教师课堂教学时间管理的 个案研究［D］. 西宁：青海师范大学，2009. ［23］冀伟伟. 新课程改革下教师课堂管理行为研究［D］

中医中药杂志，2006，27(4)：36-37． [4]广西壮族自治区革命委员会卫生局．广西本草选编：下册[M]．南宁： 广西人民出版社，1974：940-941． [5]蓝伦礼，杜瀛琨，何涛，等．中药一点红的研究进展[J]．云南中医中药

)了，大家不住的用手pà( )擦hàn( )。 2.选词填空。（4 分） 再 在 （1）（ ）过三年，我就上五年级了。（2）（ ）大家的共同努力下，这条路很快就修通了。 以 已 （3）马小跳（ ）经三天没来学校了。

参与呼吸的器管 及其作用，并期望学生在此基础上对呼吸产生进一步的研究兴趣。 【学情分析】 在二年级下册《我们自己》单元中，学生从身体结构入手，逐步发展到对感 觉器管的认识，并能用看、摸、听等方法，探知自己身体内部的情况。此外，学

方案比选后确定本桥为连续箱梁桥，桥长 140 米。计算过程中主要参考了《公路桥涵设计手册——梁桥(下册)》、《连续梁桥》、《桥 梁工程》、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）、《公路桥

）小学语文四年级上册“选词填空”练习 陆续 继续 连续 1、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 2、五年级二班已经（ ）三周获得了流动红旗。 3、船靠岸了，游人（ ）走了下来。 慎重 郑重 1、校长（ ）地将获奖证书递到他手中。

本册内容情况： 《科学》四年级上册由““声音”和“我们的身体”、“运动和力” 三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学 生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学 习体

案例讨论16 让学生讨论别人的行为 , 避免因涉及个人不良行为或隐私而尴尬。 例子：强今年上小学五年级，住在小镇的一家私人诊所旁边，他经常从这个私人 诊所的后院里拣到一些遗弃的医疗器械与小朋友们玩，塑料管子用来做弹弓、塑料盒

由此可看出，徐尔干强调教育应_____。 A.促进社会的稳定 B.促进人适应社会 C.促进人本性的发展 D.促进社会的延续 58.五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，儿名学生就流慌张张地来报告:“王明 和于阁又打起来了。”刘老