应用题专练(应用题) 数学五年级上册
应用题专练1、小明家客厅长5.4m,宽4.2m。如果用边长为0.6m的正方形地砖铺地面,50块够吗?(损耗不计)2、一个长方形广场长是83.5m,宽是78.8m,现在将长扩大1.4倍,面积是多少?3、军军买了1kg糖盒3kg饼干,付了45.6元。聪聪买了同样的糖和饼干各1kg,付了21.6元,这种糖和饼干每千克各多少元钱?4、筑路队修一条路,已经修好了42.5km,
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应用题专练1、小明家客厅长5.4m,宽4.2m。如果用边长为0.6m的正方形地砖铺地面,50块够吗?(损耗不计)2、一个长方形广场长是83.5m,宽是78.8m,现在将长扩大1.4倍,面积是多少?3、军军买了1kg糖盒3kg饼干,付了45.6元。聪聪买了同样的糖和饼干各1kg,付了21.6元,这种糖和饼干每千克各多少元钱?4、筑路队修一条路,已经修好了42.5km,
五年级上册数学知识点汇总(人教版) 第一单元 小数乘法 1、小数乘整数: @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算(或1.5的3倍是多少)。 @计算方法
第四单元教案 简易方程 单元教材分析 本节课是人教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表示数》。这是小学生学习代数初步知识的启蒙课,在这之前学生已经认识简单数量关系,字母表示计算公式、运算
人教版数学五年级上册总复习(2)A卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 我来填一填。 (共9题;共9分) 1. (1分)如下图所示,电视台的摄像机1
人教版数学五年级上册总复习(2)B卷(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共5题;共9分) 1. (1分)2.02千米=_______千米_______米
数学五年级上册期末练习 一、选择题。(14分) 1.鸡、兔同笼,有18个头,56只脚,笼中的鸡有( )只。 A.7 B.8 C.9 D.10 2.(本题5分)如果一个两位数的个位和十位上的数是不同的
人教版数学五年级上册总复习(1)B卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共9题;共9分) 1. (1分)把4.28扩大到它的100倍,再缩小到所得数的
0既不是正数也不是负数,正数都大于 0,负数都小于 0。 2、过程与方法:使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题,体会数学与日常生活中的简单联系。 3、情感与态度:通过学生的实践操作,让学生初步体会化难为易、化繁为简的解
学年度上学期五年级数学复习计划 一、复习指导思想: 整理本学期以来的学习内容,按知识重、横向关系进行梳理,构成网络。抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。
五年级数学上册期中测试④卷及答案 姓名 一、填空(每空2分,共30分) 1、3.26×2.8的积是( )位小数,5.24的1.02倍得数保留一位小数是( )。 2、1.26868……是( )小数,可以简写成(
系,以便引导学生运用转化的方法,将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。 学情分析: 从年龄特点来看,五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征,抓住学生这一特点,教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方
小学五年级数学上册教学目标 1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 2.在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
五年级数学上册复习计划 小学五年级数学上册复习计划 一、复习目标: 通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问
遵义市播州区第五小学 五年级上册数学 预习单 姓 名 班 级 励 志 警 句 01. 不管作业有多少,都要按时完成,而且要有质量的完成,切记,认真且有思考的完成一套卷,比走马观花的完成十套卷要有有效得多。
《植树问题》教学设计 教学内容: 人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》。 教学目标: 知识与技能 1.掌握植树等情境中的数量关系“总长÷段长=段数”。 2.初步了解植树问题中的常见情况,理解
2、能用正负数描述现实生活中的现象,如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 3、体验数学与日常生活密切相关,、激发学生对数学的兴趣。 教学重点:在现实情景中理解正负数及零的意义。 教学难点:用正负数描述生活中的现象。
的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解. 二.含字母式子的求值 【知识点归纳】 在数学中,我们常常用字母来表示一个数,然后通过四则运算求解出那个字母所表示的数.通常我们所谓的求解x的方
五年级数学上册复习计划 一、复习指导思想: 整理本学期以来的学习内容,按知识重、横向关系进行梳理,构成网络。抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。
师小结:当两边重量差不多时,跷跷板基本保持平衡,就能很好地玩游戏了。 二、探索交流 解决问题 师:在我们的数学学习中,还有一种更为科学的平衡工具,猜猜是什么? 1、直观演示,引出方程。 操作天平:第一步,称出
新人教版五年级上册数学 教学设计 2018-9-1 第一单元 小数乘法 一、教学内容 1.小数乘法的计算方法。 2.积的近似值。 3.整数乘法运算定律推广到小数。 4.解决问题。 和原实验教材相