人教版小学数学五年级上册方程的意义教学设计
师小结：当两边重量差不多时，跷跷板基本保持平衡，就能很好地玩游戏了。 二、探索交流 解决问题 师：在我们的数学学习中，还有一种更为科学的平衡工具，猜猜是什么？ 1、直观演示，引出方程。 操作天平：第一步，称出
2021-08-06
200
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 935972个资源
P2 P184 新人教版五年级上册数学全册教学设计
新人教版五年级上册数学 教学设计 2018-9-1 第一单元 小数乘法 一、教学内容 1．小数乘法的计算方法。 2．积的近似值。 3．整数乘法运算定律推广到小数。 4．解决问题。 和原实验教材相
2022-02-21
890
0
P114 人教版小学数学五年级上册导学案
（列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ，就是 5、读教材第2页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。
2021-08-07
655
0
P4 五年级上册数学教学设计 -植树问题 人教版
《植树问题》教学设计 教学内容： 人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》。 教学目标： 知识与技能 1.掌握植树等情境中的数量关系“总长÷段长=段数”。 2.初步了解植树问题中的常见情况，理解
2022-11-16
176
0
P96 新课标人教版五年级上册数学全册教案
小学五年级数学上册教学目标 1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
2019-11-07
1178
0
P80 人教版小学五年级上册数学教案全册
人教版小学五年级上册数学教案全册 第一单元小数的乘法教材分析教学要求： 1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算，人教版小学五年级上册数学教案全册。 2、使
2019-03-11
1321
0
P248 人教版五年级上册数学期末复习
2．字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前；“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写． 3．出现除式时，用分数表示． 4．结果含加减运算的，单位前加“（ ）”． 5．系数是带分数时，带分数要化成假分数． 例如：乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c
2020-12-10
891
0
P164 「精品」最新人教版五年级上册数学全册教案
系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。 学情分析： 从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方
2019-08-29
2392
0
P18 人教版五年级上册数学教学计划
人教版五年级上册数学教学计划 第一篇：人教版五年级上册数学教学计划 五年级上册数学教学计划 本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问
2015-01-17
642
0
P10 人教版数学五年级上册复习计划整理完整的
数学五年级上册复习计划 一、学情分析： 现已经完成了本学期新课教学任务，学生对新知识的掌握不是令人满意，特别是学生在小数的乘除法计算和简易方程这两大块内容方面，有困难的学生比较多。为了使本学期的复习更加有效，特制订本计划。
2019-12-09
3681
0
P7 小学数学人教版五年级上册2.1位置
小学数学人教版五年级上册2.1位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题
2020-10-12
648
0
P7 人教版数学五年级上册总复习（1）B卷
人教版数学五年级上册总复习（1）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。
2020-10-08
787
0
P54 新人教版五年级上册数学全册课时练
乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度大约每秒多少米？ 4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。 0.48=（ ）×（ ） 答案： 1. 5.8×3=17
2022-02-21
821
0
P18 人教版五年级上册数学教案
人教版五年级上册数学教案 第一篇：人教版五年级上册数学教案 第一单元小数的乘法 1、小 数 乘 法 第一课时 课题：小数乘以整数 教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。) 教学要求：
2012-10-22
525
0
P92 人教版五年级数学上册导学教案
2页例1情境图)从图中你知道了哪些信息？ 【设计意图】通过生活情境的引入，调动学生的学习兴趣，渗透数学来源于生活、应用于生活的思想，并为学生自主探究小数乘整数提供条件。 引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3
2021-03-09
746
0
P9 小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程B卷
小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
644
0
P9 人教版数学五年级上册总复习（3）B卷（A卷）
人教版数学五年级上册总复习（3）B卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共13题；共17分) 1. （1分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的
2020-10-08
707
0
P194 人教版小学数学五年级上册全册教学设计
1．师：有三位同学星期天去公园游玩，看到一些小朋友在放风筝，他们也想放风筝，于是他们来到商店买风筝。请看例题1，你看到了哪些有用的数学信息？ 生1：有四种风筝，价格各不相同。 生2：他们买了3个3.5元的风筝。 师：如果你是售货员，
2021-09-09
468
0
P19 人教版数学上册五年级计算每日训练
0.75×18÷0.15 2.5×3.7+6.3×2.5 3．解方程． 7x+26.8＝72.3 4（x﹣3.2）＝22.4 4.3x﹣1.8x＝97.5 12月15日计算题限时训练 1．列竖式计算．
2021-12-30
1839
0
P5 人教版五年级上册数学教学计划
人教版五年级上册数学教学计划 一、教材分析 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 （一） 数与代数方面
2014-11-04
449
0