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。 1.全班齐读文中“激动”的片段。 2.小组交流从哪里体会出了人物的激动之处。 3.指名回答。 4.思考：我们可以从哪些角度写一个人当时的表现？ 师生明确：我们可以从多个角度写一个人当时的表现，如：

2018-2019新人教版高中生物必修1阶段检测试题带解析共4套 走近细胞 组成细胞的分子 （时间：45分钟 满分：50分） 一、选择题(每小题2分，共24分) 1．2013年出现在中国的H7N9病

2018-2019新人教版高中生物选修3阶段检测试题含解析共4套 基因工程 (时间：45分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题2分，共24分) 1．下列关于基因工程中有关酶的叙述错误的是(　　)

2019学年小学五年级（上）数学期中测试卷（一）含答案 考试时间：80分钟 总分：100分 班级________姓名________学号________成绩________ 题号 一 二 三 四 总分

 五年级语文下册期末综合复习卷 （满分100分，答卷时间100分钟） 第一部分：基础知识积累与运用 一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān (

第一单元《4.结构与保温》教学设计 【教学分析】 借助对双层玻璃窗结构的观察,引导学生从事物结构的角度提出可探究的问题,同时巩固可探究问题转化的方法。 通过研究单层、双层结构对热传递的影响,发现结构是影响热传递速度的重要因素之一

五年级科学上册期中测试题（二） 一、 填空：（12分） 1、 与四年级时的我相比，身高和体重都________（填增加或减少）。 2、 在显微镜下，我们看到植物叶中哪些现象“格子”或“圆圈”一样的“

**小学五年级上册实验检测试题（科学实验） 班级： 姓名： 考号： 实验一 制作宇宙模型 活动记录 我来回答下面的问题： 提出问题 我想应该是这样的 1、宇宙有多大？ 2、宇宙是什么样的？ 3、宇宙里面有什么？

五年级科学上册测试题一 学校 班级 姓名 得分 一、选择题（每小题2分） 1、蚯蚓喜欢生活在 的环境里。 A、干燥、高温 B、明亮、低温 C、黑暗、潮湿 2、鱼一旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为生物（

《可能性》教案 《可能性》教案1 　　在听完“可能性”、“熟悉更大的数”、“观看物体”这三节课，特殊是最终这节“观看物体”之后，我有些话想跟大家说一说。刚才的这节课引发了我的回忆，由于两年前，我也上

案 课题：第四单元：可能性（1） 第 课时 总序第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学内容：教材第44页例1及教材练习十一第1、2、3、4题。 教学目标： 知识

（教学反思参考4）窃读记 《窃读记》是第一单元的第一篇课文，第一单元的专题是：“我爱阅读，”教育学生要热爱阅读，在阅读中获得知识，学会思考，而且得到情感的陶冶和精神的享受。 《窃读记》生动、细致地刻

第4课《趣味文字》教学设计 一、设计理念 根据中高年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达及想象力丰富的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、示范演示等方法进行

们能帮老师解决二(1)班学生和老师一共多少人这个问题吗？（小组交流） 汇报不同的方法。 师：有这么多的方法，我们如何验证呢？ 二、自主探究： 1、验证二（1）一共多少人。小组合作，也可以请小棒来帮忙。

人教版（新课标2016版）小学一年级语文上册期末检测卷4 一、我能把拼音宝宝送回家。（5分）      ei    b    yun      j      sh     si      y     ɑnɡ 

2022-2023学年度上学期五年级期中数学试卷 (时长:90分钟总分:100分) 题号 得分 一、填空题。(每空1分，共18分) 1、 小明家离学校有10km，他每天从家到学校往返两次，一周(按5天)要走(

小学数学人教版五年级上册2.1位置C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题

人教版2018五年级上册数学复习计划 　　一、指导思想 　　结合我班实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，有计划、有步骤

 课题 小数乘法 课型 新授课 备课人 xxx 执教时间 九月 教 学 目 标 知识 目标 使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数的意义和小数乘以整数的计算方法。 能力 目标 引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。

人教版五年级数学上册期末测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。