数学六年级上册教案-5.3圆的面积-人教版
圆的面积 教学内容:义务教育教科书《数学》(人教版)六年级上册67页例1。 教学目标: 1、 知识目标:通过剪、移、拼、转化、以直代曲等数学思想方法,推导出圆的面积公式。会用圆的面积公式计算圆的面积。 2、
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圆的面积 教学内容:义务教育教科书《数学》(人教版)六年级上册67页例1。 教学目标: 1、 知识目标:通过剪、移、拼、转化、以直代曲等数学思想方法,推导出圆的面积公式。会用圆的面积公式计算圆的面积。 2、
第 3课时 课题:积的变化规律 教学内容 P51的例3 教学目标 1.知识与技能:使学生理解掌握积的变化规律,尝试用简洁的语言表达积的变化规律,并能运用规律解决一些简单的问题。 2.过程与方法:引导
教学设计 授课教师 课题 面积单位 知识点来源 R学科:数学 R年级:三下 R教材版本: 北师大版 R所属章节:第五单元 设计思路 一、 学问为先——课前预习,准备学具。 二、 问题导学——提出问题,导入新课。
“升和毫升”测试题 一、 在括号里填上“升”或“毫升” 一桶油2.5(升) 一瓶果汁330(毫升) 一瓶眼药水(毫升) 一脸盆水6(升) 一桶纯净水19(升 ) 一汤勺水10( 毫升 ) 二、 在括号里填上合适的数
苏教版数学六年级上册 第五单元 第2课时 比的基本性质和化简比 设计 李向华 教学内容: P70~71例3、例4和练一练,练习十三第6题。 教学目标: 1、使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。
班级: 姓名: 一、口算。(15分)14-6= 13-5= 75+4= 56-56= 40+27= 16-8= 11-9= 9+4= 15-8= 13-7+5=24+10= 10+55= 70+16=
苏教版数学五上第三单元小数的意义和性质同步练习(3) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
一 长方体和正方体 10 长方体、正方体的体积以及体积单位间的进率的练习 ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第21~22页的练习四第15~19题、“思考题”。 ●教学目标 1.使学生
一年级下册数学期中测试卷 班级: 姓名: 得分: 一、 算一算:24分 15-8= 11-2= 16-9= 15-8= 60-40= 75+4-40= 13-8= 14-7= 65-60= 41+30=
2.真分数和假分数 第1课时 真分数和假分数(1) 教学内容:教材第53页例1、例2及练习十三相关题目。 教学目标:1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数。 2.培养学生观察、比较、概括的能力。
第2课时 真分数和假分数(2) 教学内容:教材第54页例3及练习十三相关题目。 教学目标:1.使学生理解和掌握假分数化成整数或带分数的方法,并能正确地把假分数化成整数或带分数。 2.培养学生的计算能力,渗透转化的数学思想。
难点8 奇偶性与单调性(二) 函数的单调性、奇偶性是高考的重点和热点内容之一,特别是两性质的应用更加突出.本节主要帮助考生学会怎样利用两性质解题,掌握基本方法,形成应用意识. ●难点磁场 (★★★
难点7 奇偶性与单调性(一) 函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一,考查内容灵活多样.本节主要帮助考生深刻理解奇偶性、单调性的定义,掌握判定方法,正确认识单调函数与奇偶函数的图象. ●难点磁场 (★★★★)设a>0
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 3.3.2体积单位间的进率 同步练习(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
《长方体的表面积》导学案设计 课 题 长方体的表面积 学情分析 五年级学生的思维能力主要是直观形象到逻辑思维的过渡阶段,学习的动机主要是直接动机为主,认知水平不是一次性完成的,是逻辑滚动的,并且在
北师大版数学五年级下册第四单元第二节体积单位 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共4题;共5分) 1. (2分)容器_______的体积,叫做容器的_______。
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 3.3.2体积单位间的进率 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!