苏教版数学六年级上册第一单元长方体和正方体的体积同步练习
苏教版数学六年级上册第一单元长方体和正方体的体积同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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苏教版数学六年级上册第一单元长方体和正方体的体积同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
一 长方体和正方体 1 长方体和正方体的认识(1) ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第1~2页的例1、例2、“练一练”及练习一第1~4题。 ●教学目标 1.使学生通过观察、操作等活
长方体和正方体体积练习 教学内容:苏教版义务教育教科书第18页例11、“练一练”、练习四第5~8题。 教学目标: 1.让学生经历长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程,进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系。
一 长方体和正方体 2 长方体和正方体的认识(2) ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第3~4页的例3、“试一试”“练一练”和练习一第6~9题及“动手做”。 ●教学目标 1.经历观察
分数和小数的互化 教学目标: 1.通过本节课学习,让学生理解和掌握分数转化成小数以及小数转化成分数的方法,会用转化的方法来比较分数和小数的大小。 2.让学会经历数学知识的探究过程,学会善于分析、合理推理,培养合作交流的能力。
整数与分数的故事 一天晚上,我正在看数学书。看着看着,渐渐合上了双眼。 忽然,我眼前一亮,看见1、2、3、4正在一起做游戏,它们玩得可开心了!这时,数字3出了一道题考大家。题目是:“给1、2、3、4
五年级数学下册第二单元《因数和倍数》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P5例1,完成教科书P5“做一做”和P7“练习二”中第1题。 ▷教学目标 1.理解因数和倍数的概念,能举例说明。 2.通过自主探
真分数和假分数的故事 在分数的王国中,有一群真分数和假分数开玩笑说:“我们真分数长得和国王一样,上身小下身大,我们才是真正的分数,而你们假分数名字上带有假字,长得也不像国王,上身大下身小。宽肩细腿的
1. 整理与复习长方体和正方体 2. 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?长方体正方体面棱顶点面棱顶点 3. 长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个
长方体和正方体知识整理 一、【概念】 1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中,相对面完全相同,相对的棱长度相等。 2、两个面
《长方体和正方体的体积》教学设计 一、教学内容:人教版小学数学五年级下册第三单元第29页30页。 二、教材分析 :本节课是在学习长方体、正方体的特征,掌握了体积的概念和常用的体积单位的基础上教学的,
《长方体和正方体的体积》教学反思 在教学前我预备了24个小正方体。上课时我告知同学这些小正方体的体积是一立方厘米,那么它的棱长是多少呢?同学答一厘米。接着我运用这些小正方体分别摆成不同长宽高的长
《长方体的体积》教学设计 教学目标: 1.在摆长方体,数据整理、观察讨论等活动中,经历探索长方体体积公式的过程。 2.掌握长方体的体积计算公式,知道公式的字母表达式,会计算长方体的体积。 3.在探索
长方体的体积 教学目标: 1、探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体体积。 2、在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作的能力,进一步发展空间观念。 3、学生想探究问题,愿
分数的意义 教学目标: 1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的意义,能根据具体情境表示出相应的分数,联系实际情境解释或说明分数的具体意义;认识分数单位,能说明分数的组成。
《整理和复习》 具体内容和教学建议 编写意图 (1)整理和复习是对本单元的知识进行梳理与巩固。 第一部分,主要梳理以下内容:长方体、正方体的特征、关系;长方体、正方体的表面积;长方体、正方体的体积和容积。第
毫米与厘米的关系认识分米,分米与米和厘米的关系长度单位间的简单换算认识千米,千米和米的关系千米和米的单位换算估计长度,培养长度观念知识网络认识吨,吨和千克的关系吨和千克的单位换算列表法解决问题 2.
2019-2020学年冀教版小学数学五年级下册 五 长方体和正方体的体积 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
倒数 教案 教学内容:北师大小学数学五年级下册第三单元“倒数” 教学目标: 认识倒数的概念,掌握求倒数的方法,能熟练求一个数的倒数。 教学重点:认识倒数并掌握求倒数的方法 教学难点:小数与整数求倒数的方法
五年级数学下册教案 第一篇:五年级数学下册教案 人教版新课标小学四年级数学下册备课人:全先云备课时间:上课时间:累计课时: 第一单元图形的变换 教学内容: 轴对称、旋转、欣赏设计(4课时左右)(机动1课时左右)