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长方体的表面积 教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体表面积的过程，能够准确的计算长方体和正方体的表面积。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。

长方体的表面积 教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体表面积的过程，能够准确的计算长方体和正方体的表面积。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。

长方体的表面积 教学内容 教科书第18—19页 《长方体的表面积》 教学目标 1、在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试6 1.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（　　） A.体积相等，表面积不相等 B.体积和表面积都不相等 C.表面积相等，体积不相等 2

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试9 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)长方体相交于一点的三条棱分别是6cm，5cm，4cm，这个长方体的棱长之和是（　　）cm．

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试3 一、单选题 1.在下面4个正方体中，展开图是如图所示的图形的是（　　） A. B. C. D. 2.下列图中能折成正方体的是（　　） A. B

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试 1.正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的表面积就扩大到原来的（　　），体积就扩大到原来的（　　） A.5倍 25倍 B.25倍 5倍 C.25倍 125倍

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试3 一、单选题 1.在下面4个正方体中，展开图是如图所示的图形的是（　　） A. B. C. D. 2.下列图中能折成正方体的是（　　） A. B

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)至少用（ ）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。 A.4 B.8 C.9

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试7 一、单选题 1.一个长方体的棱长总和是48cm，宽是2cm，长是宽的2倍，它的表面积是（　　）cm2． A.48 B.96 C.88 2.一小瓶眼药水的体积是10（

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试5 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)一个健康的成年人血液的总量约为4000～5000毫升．平时大约有（　　）毫升的血液储存在肝、脾等器官内．

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.3容积和容积单位 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.1体积和体积单位 同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.3容积和容积单位 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.1体积和体积单位 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.3容积和容积单位 同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级下册第三单元第四课体积和体积单位同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题。 (共4题；共8分) 1. （2分）一个指尖的体积约是（

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.1体积和体积单位 同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

正方体和长方体 教学目标： 1. 进一步比较正方体、长方体的异同； 2. 认识长方体的棱和面的特点； 3. 通过数小正方体培养空间想象能力。 教学重、难点： 正确数出缺失的正方体块数。 教学准备： 教学课件，长方体和正方体

 单元备课 单元题目 分类与整理 内 容 解 析 本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。“整理房间”主要通过让学生经历对房间内物品的整理过程，感受到分类是需要一个标准的，体会到分类在生活