人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试(I)卷
人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
五年级上册数学试题-第五单元 方程 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.用a表示工作效率,t表示工作时间,c表示工作总量,写出已知工作总量和工作时间,求工效的公式是( )。
人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册 第五单元第八课时解方程3 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册 第五单元第八课时解方程3 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2020-2021学年北师大版数学八年级下册第五章分式与分式方程同步单元试题 一、单选题 1.要使分式有意义,x的取值应满足( ) A. B. C.或 D.且 2.计算的结果是( ) A.x﹣2 B.
四年级下册数学试题-第五单元 认识方程 测试卷-北师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.幼儿园庆“六一”,要用400朵红花,甲组和乙组合做,甲组每小时做56朵,乙组每小时做44朵,(
四年级下册数学试题-第五单元 认识方程 测试卷-北师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.用s表示路程,v表示速度,t表示时间,写出已知速度和时间,求路程的公式是( )。 A.t=s÷v
科 目: 数 班 主 任: 日 期: 时 段: 课题 列方程解决实际问题 教学目标 能用方程表示简单情境中的等量关系 重点 列方程解决实际问题 难点 同上 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况
《列方程解决实际问题》教材分析 (四)列方程解决稍难的一步计算实际问题 例7解决的一步计算问题在第一学段没有出现过,有时我们把它称之为“逆叙述”的问题。已知今年体重36千克,求去年体重多少千克,如果列算式计算,要把“今年比去年增加1
年级 六年级 科目 数学 主讲老师 崔小兵 【同步教育信息】 一、 本周主要内容: 列方程解决实际问题 二、本周学习目标: 1、在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c、ax
方程的意义 教学目标: 1.借助天平及式子的分类操作,使学生初步了解方程的意义;能从形式上判别一个式子是否是方程;理清方程与等式的关系。 2.能根据简单的线段图、情境图列出方程,并能在教师引导下找到
苏教版小学数学五年级下册1.1认识等式与方程例1例2同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)一包盐售
第5单元 简易方程 第1课时 用字母表示数 【教学内容】:教材P52~53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。 【教学目标】: 知识与技能:理解用字母表示数的意义和作用。 过程与方法:能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。
《用字母表示数》研学案 班别: 姓名: 组别: 一、研学导航 1、研学内容:五年级上册P52-53的内容。 2、研学目标:①能用字母表示常用的数量关系;②能运用含有字母的数量关系求值。 3、研学重点:用字母表示常用的数量关系。
学科 数学 年级/册 七年级( 下) 教材版本 九年义务教育人教版 课题名称 8.3 实际问题与二元一次方程组 难点名称 列二元一次方程组解决几何图形问题 难点分析 从知识角度分析为什么难 列二元
学科 数学 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版 课题名称 实际问题与二元一次方程组 难点名称 实际问题与二元一次方程组 难点分析 从知识角度分析为什么难 能将一些简单的实际问题转化为数学问题,并
课题: 实际问题与二元一次方程组 难点名称:相遇、追及问题与二元一次方程组 教学目标: 知识与技能:1.会运用二元一次方程组解决一些实际生活中的应用问题,体会数学建模思想. 2、过程与方法:能根据题
方程 方程与等式 一、含有未知数的等式叫做方程。 二、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 三、求方程的解的过程,叫做解方程。 四、方程和等式的联系与区别: