五年级下册数学教案-3.4《长方体和正方体的体积计算》︳西师大版(1)
《长方体和正方体的体积计算》教案 【教学内容】 【教学目标】 1、 经历探索长方体、正方体体积计算方法的过程,总结出长方体和正方体的体积计算公式。 2、 掌握长方体和正方体体积计算公式,能运用公式正确计算长方体和正方体的体积。
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《长方体和正方体的体积计算》教案 【教学内容】 【教学目标】 1、 经历探索长方体、正方体体积计算方法的过程,总结出长方体和正方体的体积计算公式。 2、 掌握长方体和正方体体积计算公式,能运用公式正确计算长方体和正方体的体积。
西师版五年级下册第三单元第1课时 长方体和正方体的认识 教材分析: 本课教学内容为教科书38页-39页例1例2.“长方体正方体的认识”。是在一年级认识长方体和正方体形状的基础上学习的。在学生观察、操
教 学 设 计 课 题 长方体和正方体的认识 课 时 1 授课时间 教学资源 多媒体 课 型 新授 教学方法 观察思考,实践操 作,讨论交流。 教 学 目 标 知识与技能 使学生认识长方体和正方体,
第2课时 长方体和正方体的体积 【教学内容】 长方体、正方体的体积计算 【教学目标】 1.通过讲授,引导学生找出规律,总结出体积的公式。 2.指导学生运用公式正确计算长方体、正方体的体积。 3.培养学生积极思考、探索新知的思维品质。
认识长方体和正方体 学习内容:长方体和正方体的认识 学习目标: 1. 使学生掌握长方体、正方体的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱; 2. 培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力,渗透数学源于生活,应用于生活的思想;
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(二)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的体积》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P29~31的内容,完成教科书P31“做一做”。 ▷教学目标 1.经历长方体和正方体体积计算公式的推导过程,理解和掌握长方体和正方体的体积计算方法。
五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的表面积》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P23~24的内容,完成教科书P25“练习六”中第2~4题。 ▷教学目标 1.理解长方体和正方体表面积的概念。 2.
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(二)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
3 长方体和正方体 一、认识长方体和正方体的特征及它们的展开图。 1.长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。长方体有8个顶点
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
差的这两个月是( )月和( )月或者是( )月和( )月. 6。丫丫一家去年10月1日早晨8:00出发去旅游,10月5日早晨8:00回到家,他们一共离家( )天。 7.一列特快列车上午10时
差的这两个月是( )月和( )月或者是( )月和( )月. 6。丫丫一家去年10月1日早晨8:00出发去旅游,10月5日早晨8:00回到家,他们一共离家( )天。 7.一列特快列车上午10时