冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷(11月)
冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷(11月) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空.(21分) (共11题;共21分) 1
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冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷(11月) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空.(21分) (共11题;共21分) 1
冀教版2019-2020学年五年级上学期数学期中考试试卷(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 读懂题意,认真填写。(共27分) (共12题;共27分)
冀教版2019-2020学年五年级上册数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
法解决问题。然后呈现教材中的三种解题方法,即假设法、列表法、方程法。教学时给学生提供充足的自主活动空间,让他们在了解数学信息的基础上,利用已有的知识经验,解决问题,发展数学思维。 教学目标: 知识与技
冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学期中试卷(3) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。(共20分) (共10题;共20分) 1
冀教版2019-2020学年五年级下学期数学5月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷(12月) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题(26分) (共14题;共24分) 1
冀教版2019-2020学年五年级下学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版2019-2020学年五年级下学期数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学开学考试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 我会填。(共28分) (共12题;共28分) 1.
冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学期中试卷(4) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题(24分) (共9题;共24分) 1. (2分)在计算0
冀教版2019-2020学年五年级上学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第七单元第二课时 认识平方千米 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学期中试卷(6) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 细心填一填。(20分) (共10题;共20分)
锻炼学生的思维能力,体验猜测验证、假设等数学思想。 2.培养学生解决问题的意识,在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。 3.感受“鸡兔同笼”问题的趣味性,激发学生对数学的好奇心和求知欲。 学情分析 解决“鸡兔同笼问题”时
冀教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学期中考试试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 反复比较,慎重选择.(共20分) (共10题;共20分)
冀教版数学五年级上册第九单元第二课时 密铺 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版2019-2020学年五年级上学期数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
和解决问题的能力;通过演示和操作,使学生感悟数学知识的严谨性;同时在操作中培养学生学习数学的兴趣。 过程与方法:通过动手操作,使学生经历公式的推导过程,培养学生迁移类推能力和抽象概括能力;使学生能应用
冀教版2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷(9月) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的