第6章溶解现象测试题—九年级化学沪教版(全国)下册(word版 含答案)
第6章《溶解现象》测试题 一、单选题 1.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到有色溶液的是 A.面粉 B.蔗糖 C.汽油 D.高锰酸钾 2.图甲是KNO3的溶解度曲线图:图乙是60℃时,向
您在香当网中找到 1131446个资源
第6章《溶解现象》测试题 一、单选题 1.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到有色溶液的是 A.面粉 B.蔗糖 C.汽油 D.高锰酸钾 2.图甲是KNO3的溶解度曲线图:图乙是60℃时,向
(教科版)小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ……………………………
鄂教版三年级品德与社会下册第一单元《社区是我们的大家庭》测试题 班级: 姓名: 分数: 一、填空题: 1.( )是人们共同生活的地方。社会在发展,( )在变化。 2.我们生活的社区里,有许多不会说话的“朋友”。如晚上帮我们照明的(
教科版科学三年级下3.8《太阳、月亮和地球》教学设计 课题 太阳、月亮和地球 单元 3 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学概念目标 1.太阳、地球和月球有不同的主题颜色。 2.地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷的。
三下《物体的运动》单元教学设计 1.运动和位置 【教材简析】 《运动和位置》是三年级下册《物体的运动》单元的起始课。为落实“物体有静止和运动两种状态”及“用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体
第二单元 我和大自然 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治一年级下册-部编版(含答案) 一.选择题 1.( )能让手中的风车转动。 A.大雪 B.细雨 C.风儿 2.下列小动物人类有益处的是(
人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累7 1. 根据课文内容填空。 (1)我国四大古典名著分别是《________》《________》《________》《________》,其中给你印象最深刻的人物是________。
列方程解决实际问题(三) 第3课时 主备人: 武安小学校 周光碧 教学内容: 教材88页例4及课堂活动,练习二十五的3、5、6、8、9题 教学目的: 1、能在具体的问题情境中找出等量关系,会根据等量关系列出形如ax
下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A.6,8,10 B.5,12,13 C.1,2,3 D.9,12,15 2.长方体敞口玻璃罐,长、宽、高分别为16 cm、6 cm和6 cm,在罐内
以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关,并依次展开实验研究,得到实验结果的过程。
整理粤教版小学五年级科学下册教案精写 课 时 计 划 课题 地球 第 1 课时 总 1 课时 教学 目标 1、知道地球的形状。 2、基本了解海陆分布和面积的大小。 3、了解人类认识地球形状的历史。
科学 年级 五年级 教学时间 1课时(40分钟) 学习者分析 五年级的科学课。通过两年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。
教科版科学五年级下册第三单元第六课 《6 摆的研究》 【整体设计】 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的,在学生
(单元简析) 单元目标 1、感受与同学间的友爱之情,体验关爱他人能给自己带来愉悦和甜美,具有宽以待人的广阔胸怀。 2、能欣赏和尊重别人,待人处事,将心比心,善于为他人着想,做到“己所不欲,勿施于人。” 3
教育科学出版社《科学》第三单元第六课 《摆的研究》教学设计 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的.学生对影响摆每分
教育科学出版社《科学》第三单元第六课 《摆的研究》教学设计 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的.学生对影响摆每分
教科版五年级科学下册全册知识清单 第一单元 沉和浮 1、由同种材料构成的物体,改变它的 质量 和 体积 ,在水中的沉浮状态 不改变 。 2、不同材料构成的物体,如果体积相
《浮力》教学设计 教学内容 教科版《科学》五年级下册第一单元第5课。 教材分析 学生通过前面四课的学习,探究了构成物体的材料、重量、体积大小对沉浮的影响,感受到在水中的物体有浮力存在。从本课开始,学
2015-2016学年度第二学期五年级语文下册教学计划 一、教材分析 课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念,并从这个基本理念出发,本册教材设计了八个专题,除去第八组,共有29篇课
教育科学出版社小学科学 五年级下册教案 1.物体在水中是沉还是浮 【教材简析】 本单元从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的因素,最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本