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P3 第2课时 正方体的认识 教学内容：教材第20页例3及练习五相关题目。 教学目标：1.借助实物，掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。 2.经历认识正方体的过程，培养学生的观察能力和空间想象力。
P3 3 长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识 第1课时 长方体的认识 教学内容：教材第18~19页例1、例2及练习五相关题目。 教学目标：1.初步建立立体图形的概念，认识并掌握长方体的特征，知道长方体的长、宽、高。
P15 1. 整理与复习长方体和正方体 2. 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？长方体正方体面棱顶点面棱顶点 3. 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个
P7 四年级下册数学单元测试-6.小数的认识 一、单选题 1.“10.0○9.9”,比较大小，在○里应填的符号是（ ） A. ＞ B
P6 六年级下册数学单元测试-回顾与整理 一、单选题 1.下列现象中，（ ）是平移。 A. B. C.
P15 +43，-27中，( ）是最大的数,（ )是最小的数，( ）既不是正数，也不是负数. 2.—7读作（ ),正七点零二写作( )。 3。如果40 m表示向东走40 m，那么-40 m表示（ )。
P27 一、观察立体，连一连（18分） 1. 2。 二、下面四幅图分别是谁看到的？连一连（12分） 三、观察下面两个圆柱，说说下面每幅图分别是从哪个方向看到的(12分） 四、写出下面的图形分别是从哪个方向看到的(18分）
P5 二年级下册数学单元测试-3.认识100以内的数 一、单选题 1.比一比．哪本书比较厚？（ ） A. B. 2.5、0、3这三个数字组成的不同的三位数共有（
P21 这一队共有（ ）个小动物。 6。蛇在( )的左边，蛇的左边有（ ）个小动物。 7.小猫从左边数排在第( )位,从右边数排在第（ )位。 三、观察右图，填一填（36分) 1.飞机在电话的（ ）面，在汽车的（ ）面
P6 P20 这一队共有（ ）个小动物。 6。蛇在( )的左边，蛇的左边有（ ）个小动物。 7.小猫从左边数排在第( )位,从右边数排在第（ )位。 三、观察右图，填一填（36分) 1.飞机在电话的（ ）面，在汽车的（ ）面
P26 一、观察立体，连一连（18分） 1. 2。 二、下面四幅图分别是谁看到的？连一连（12分） 三、观察下面两个圆柱，说说下面每幅图分别是从哪个方向看到的(12分） 四、写出下面的图形分别是从哪个方向看到的(18分）
P7 一年级下册数学单元测试-6.认识图形 一、单选题 1.请问B图形如何变换得到A（ ）。 A. 向右折叠 B. 向下折叠
P7 六年级下册数学单元测试-1.生活中的负数 一、单选题 1.从学校出发，向东走100米记做+100米，向西走200米记做-200米。小华从学校出发向西走了500米，应该记做( )米。 A. +5
P5 二年级下册数学单元测试-3。认识1000以内的数 一、单选题 1.六百六十写作（ ） A. 60060 B. 606
P9 一年级下册数学单元测试-1.位置 一、单选题 1.小明左手边是东北方，他的右手边是（ ） A. 东北 B. 西
P6 二年级下册数学单元测试-2.有余数的除法 一、单选题 1.“16÷5”的余数是（ ）。 A. 2 B.
P10 一年级下册数学单元测试-2.认识钟表 一、单选题 1.时针一天要绕钟面旋转（ ）。 A. 2圈 B
P6 四年级下册数学单元测试-4.多边形的认识 一、单选题 1.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ） A. 90° B
P6 长方体、正方体的认识 ▲ 教学内容 长方体 正方体的认识 ▲ 教学目标 1、 认识长方体和正方体的特点，发现长方体与正方体之间的特殊关系。感知长方体和正方体展开图的平面特征。 2、在探究中