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科目：道德与法治 教学对象： 五年级学生 课时：第二课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）  《好山好水好风光》是人教版五年级上册第六课《我们神圣的

巴迪等来了爸爸的表扬吗？当时的情形是怎样的？ 没有得到爸爸的表扬，反而受到了批评。 20. “我看这首诗糟糕透了。” “难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” 当时，爸爸回来了，“我”紧张极了，他读了“我”的诗，认为这首诗糟糕透了。 21

师：多么美丽的画面，真的叫人心旷神怡，这么美的秋天，哪怕秋雨绵绵，也叫人觉得温暖了。秋去冬来，我们就可以穿上厚厚的雪地靴去滑雪了，多么有趣！让我们一起进入冬的世界！ （课件出示冬天图片） 师：冬天哪一个时刻最

1. 出淤泥而不染 2. 高洁 坚贞 3. (本页无文本内容) 4. 心田上的百合花林清玄 5. 1.偏僻遥远的山谷，高达数千尺的断崖 2.努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛 3.洁白的颜色和秀挺的风姿

1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导：1.会认本课生字，教师重点指导难写生字，理解生字组成的词语，选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。

苏教版五年级上册科学全册全套单元试题 复习题含答案（1－4单元） 五年级（上）期末复习资料 第一单元、白天与黑夜 一、填空题 1、早上，我们看见太阳从（东方）升起；傍晚，太阳从（西方）落下。 2、一

小学五年级数学（上）《寒假作业》练习 一 一、 填空， 1、6.35+6.35+6.35=6.35×（ ），它的积里有（ ）位小数。 2、 电梯 从1楼稓到2楼需是36秒。电梯 从1楼上稓到8 楼要（

同学们，看到这个词，你想到了什么？大家都掌握了哪些好的速读方法？关注文中有特点的句子，比如每段开头或结尾的句子，比如文中点题的句子，比如反复出现的句子，再比如结构相似的句子。

现了母亲对儿子深沉的爱。 33. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌…… 连用四个“立刻又”，写出了母亲的动作之快，动作与动作至今没有丝毫耽搁，更突出

青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册12 少年中国说第一课时第二课时 3. 梁启超 字卓如，号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

口语交际 我最喜欢的人物形象 课题我最喜欢的人物形象 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物，态度大方，声音洪亮。2.引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。3.举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。4.养成认真倾听的习

kuì） （1）老师要（yāo yào）求我们，上课要（yāo yào）认真听讲。 （2）风一吹，桌上的试卷（juǎn juàn）就被卷（juǎn juàn）走了。 2. 读拼音，写词语。 sòng dú

5 词语积累班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分一、用“＼＼”划去括号里不正确的字。(9分)金(壁　碧)辉煌　浮想联(翩　篇)　流光溢(采　彩)应接不(暇　瑕) 一如(既　即)往 难以置(致 置)信 (振　震)耳欲聋 (震 振)天动地 心旷神(怡　移)二、读拼音，写词语。(12分)

uuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级上语文期中调研质量检测试卷 （满分：100分 时间：90分钟） 一、看拼音，写词语。（9分） ēn

uuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学五年级上语文期末质量检测试卷 （满分：100分 时间：90分钟） 一、基础知识。（35分） 1．请你给加

部编版五年级上语文第六单元综合检测试卷 满分：100分 试卷整洁分：2分 一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。（6分） 1.卖鱼的老板用他那龟（jūn ɡuī）裂的手捉住了水池中的乌龟 （jūn

已是初秋。 9. 明月松间照，清泉石上流。 诗意：皎洁的月光从松林的树隙间洒下来，清清的泉水在山石上淙淙流淌。 10. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 诗意：竹林里人声喧闹，是洗衣的女子归来，水上莲叶轻摇，是渔船顺流而下。

无论小家伙在“我”的面前做什么，“我”都不管它，不伤害它。小鸟的活动范围不仅越来越大，而且胆子也越来越大。有一次，它竟然落到“我”的肩上。扭头看，这小家伙竟趴在“我”的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸第三件事：小鸟的活动范围越来越大。胆子越来越大。“我”不管它。不伤害它。

 《钉子板上多边形的面积》 教学目标： 1.使学生探索并初步发现钉子板上围成的多边形的面积与围成的多边形边上的钉子数、多边形内部钉子数之间的关系,并尝试用字母式子表示关系。 2.使学生经历探索钉子板

部编版五年级上语文期末教学质量检测试卷（七） 满分：100分 试卷整洁分：2分 一、读拼音，写同音字。（6分） 1.huánɡ （ ）帝 （ ）昏 凤（ ） 金碧辉（ ） 2.xiāo （ ）灭 （