人教版五年级上册语文期中试卷
人教版五年级上册语文期中试卷 班别: 姓名: 评分: 第一部分 基础积累与运用 一、 看拼音,写词语。(6分) dào qiè chēng
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人教版五年级上册语文期中试卷 班别: 姓名: 评分: 第一部分 基础积累与运用 一、 看拼音,写词语。(6分) dào qiè chēng
年 级 五 学 科 语文 章(组) 六 主备人 学习内容 《武松打虎》 学习内容 分 析 《武松打虎》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙的是武松赤手空拳打死猛虎的经过,表现了武松浑身是胆,勇武机敏的英雄性格。
1 白 鹭 学生预学案设计课题白 鹭时间建议10~15 分钟预 学 内 容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习 字词l ián ài ì鹭 嫌 黛 嗜 2.工整地抄写下面的词语。嫌弃 嵌入镜匣 仙鹤3.联系上下文或借用工具书理解下面的词语。 嗜好:恩惠: 铿锵: 美中不足:内容
谭春玲 2. 沉浸 玫瑰 保姆 疤痕 治疗 凝聚 孕育 湿润 珍品 感动 郑重其事 无比欣喜 不可思议复习词语 3. 本文主要写了一件什么事? (记叙了小时候用过的物品,勾起了一家人美好的回忆,作者感到始
西师版五年级上册语文期末试卷及答案 第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音,写出相应的字词。(5分) jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn ( 惧怕
部编版五年级语文上册 全册教案设计 目 录 第一单元 1白鹭·······················3 2落花生·······················6 3桂花雨·······················11
五年级语文上册教材分析 一、 教材分析 五年级教材为新的部编版教材,共有八个单元。主要有导语、课例、口语交际、习作语文园地五大部分组成。各部分相互联系、构成一个有机的整体。教学时,要注重传授给学生多
中心突出,感情真挚。 1课时 首先确定描写对象,然后详细地介绍你们之间发生的故事,抒发你的情感。 语文园地 1.利用多种方式增加积累,提高对词句段的运用。 2.把握句子重点词语的含义及语气,并能灵活运用。
五年级上册语文教材分析 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》 以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活
六一小学五年级上册语文第二单元导学案 “露从今夜白,月是故乡明。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人间美好的感情。让我们走进本组课文,看看那些漂泊在外的游子,是怀着一颗怎样的赤子之心,怀念和赞美故乡的吧!
人们常说画中有诗,诗中有画。请同学们快速地读一读课文第6~8自然段,你能从中读出几幅画来?给它们分别取个名字吧。
五年级语文预习14个重要知识点导引 一、四字词语 倾盆大雨 饥肠辘辘 依依不舍 滚瓜烂熟 中西贯通 古今贯通 毫不犹豫 流光溢彩 津津有味 天长日久 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚
我们就走进作者一家,去感受他们与落花生的故事吧。 2. 第一课时第二课时2 落花生人教版 语文 五年级 上册 3. 许地山 我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候,父亲
2019-2020学年上学期五年级期中测试卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分)
语文S版五年级上册期末测试题一 姓名 学号 一、拼音练习(7分) ㈠读拼音,写词语。(5分) 1、jū gōng 2、lǎng sòng 3、zhēn chéng ( )
语文园地三 《口语交际:讲民间故事》教学设计 教学目标: 1、创设交际情境,激发学生的交际欲望,让学生乐于参与到交际活动中。 2、在模拟竞选的说、编、听、评、写的过程中,进行多角度的口语交际训练,培
小学语文S版五年级语文上册 4、《大拇指汤姆》 第二课时教案 教学设计人 梁有焕 单位 广西博白县英桥镇春佳村小学 学习目标: 1、默读朗读课文,能说出汤姆有哪些神奇的经历。 2、了解农夫和他的妻子为自己儿子骄傲的原因。
学校 授课教师 课程名称 《信息技术与语文教学整合课》 学科(版本) 语文s版 章节 第一单元 学段、年级 高年段、五年 学时 第二学时 教材分析 《金奖章》是语文s版第一单元的一篇精读课文,讲的是鸟国
语文S版五年级上册《大拇指汤姆》导学案 博白县博白镇桂花村小学 欧健红 【内容简析】 精读课文《大拇指汤姆》讲了一个神奇的故事:化装成乞丐的魔法师施展法力,让热情款待他的农家夫妇有了一个大拇指一