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拓展中通 一间教室的长是8m,宽是6m，高是3m,给它的四壁和屋顶粉刷涂料，除去黑板和门窗的面积共12m2,如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这间教室需要花多少元？（底面不粉刷）粉刷面积：8×6+6×3×2+8×3×2-11

全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为政事、文学、方正、德行、言语、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 从这

年99岁，被称为“世纪老人”。 5. 快速默读课文，把生字词圈画出来，并试着给课文分段落。 本课一共_____自然段。 12 6. 舅父 津津有味 英雄 无限 一知半解 述说 厌烦 荒唐 辛酸 兴亡盛衰

切的思乡之情。课堂总结 43. 拓展延伸描写月亮的古诗词明月几时有，把酒问青天。 ——苏轼《水调歌头》 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ——李煜《虞美人》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》

个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉

涡xūnsuìwǎngráoqiànfēibówō字词积累 7. 【干瘪】干而收缩，不丰满。 【淤滩】水退之后淤积下来的滩地。 【簇新】极新；全新。 【绯红】鲜红。 【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办。

1. 部编版五年级上册第七单元 即景习 作 2. (本页无文本内容) 3. 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。图片欣赏 4. 在这个丰富的大千世界里，春、夏、秋

哪支蜡烛先熄灭； （3）记录实验现象。 实验小结：由于同体积的二氧化碳比空气重，所以二氧化碳能够像水一样流入烧杯底部，将燃烧的物体与空气隔绝。因此，二氧化碳可以用来灭火。 18. 18火灾的类别火灾根

个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”导图助力挖掘爱 15. 导图助力挖掘爱 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；

圆柱的表面积=圆柱的侧面积＋两个底面的面积圆柱的总面积=圆柱的侧面积＋1个底面的面积圆柱的侧面积=底面的周长×高总结： 11. 加油啊！做一个无盖水桶所需铁皮面积 12. 小结：1、这节课我们学习了那些知识？ 2、圆柱的表面积计算公式：

交际示范开始游戏，体验乐趣请你把铅笔从文具盒里拿出来，把书打开，然后坐端正。第三关 13. 技法总结这样动作才能做得又快又对 说的人，大声说；听的人，注意听。我说你做 14. 拓展游戏我说你做1.课间同学之间玩“我说你做”的游戏。

让同学们体会到父母赚钱不容易，更加用心努力地读好书。所以希望您能支持我们的这次活动。” 8. 技法总结请你支持我语言丰富，表达清楚考虑充分，打消顾虑注意礼貌用语

1. 口语交际 讲民间故事 部编版语文五年级上 2. 1.掌握民间故事的特点。 2.能把民间故事讲生动、有吸引力。 3.能讲清楚故事的细节。本课目标 3. 重温故事 4. 重温故事 5. ★人物特点鲜

模型三:以KPI指标为核心的绩效考核系统73 模型四:以经营检讨及中期述职报告为核心的绩效改进系统117 模型五:以提高管理者人力资源管理责任为核心的绩效管理循环系统130*和君创业研究咨询有限公司* 2. 模型一

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！美在晴朗的秋日里； 美在金色的落叶中； 美在欢快的脚步下。 18. 课文总结·课文是怎样写出水泥道的美的？赞美秋天美在晴朗的秋日里美在金色的落叶里美在欢快的脚步下 19. 拓展延伸

7m7m(4+7)×3=33(m2)3m4m拓展练习左右上下三分补原图拼 20. 通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结

12—13自然段 14—15自然段珍爱墨梅图难归国而哭赠与墨梅图送梅花手绢 10. 课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？ 表达了外祖父喜爱梅花，深深地眷恋祖国的思想感情。 11. 让时光

物抒情的方法，关键是找准事物的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使事物与感情相统一，使感情有所依托。总结 8. 词句段运用它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

文人墨客的情思！ 3. 说说你们知道的月亮有关的古诗句。海上生明月，天涯共此时。 举头望明月，低头思故乡。 但愿人长久，千里共婵娟。新课导入 4. 踪迹、足迹24 月迹* 5. 作者简介 贾平凹在陕西

9. 解：五月份用电量是 x 千瓦时。53x =1680答：五月份用电2800千瓦时。×错解分析：x=2800某单位四、五月份一共用电1680千瓦时，已知四月份的用电量是五月份的 。五月份用电多少千瓦时？53