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她的前途像大海那样无边无际，未来的日子很长很长。 33. 哪位同学们还可以根据自己的理解去发挥想象？ 34. 这一组句子中作者一共写到了哪些事物？ 红日、（黄）河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将 谁能根据这几个词，把原句复述出来呢？

青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册12 少年中国说第一课时第二课时 3. 梁启超 字卓如，号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

读边想象武松打虎的精彩场面,然后然后看着连环画，用自己的话讲述武松打虎的经过，最好能演一演。 回顾总结 18. (本页无文本内容) 19. (本页无文本内容) 20. (本页无文本内容) 21. (本页无文本内容)

1. 23 诗词曲五首人教版·九年级下册 2. 十五从军征 白雪歌送武判官归京 南乡子·登京口北固亭有怀 过零丁洋 山坡羊·潼关怀古 3. (本页无文本内容) 4. 1.乐府诗。汉武帝时，设有采集各地

怎么剪才能保证一定得到轴对称图形？我会剪 11. 猜一猜它是什么图案？奥运五环 12. 猜一猜它是什么图案？蝴蝶 13. 猜一猜它是什么图案？五角星 14. 猜一猜它是什么图案？汽车 15. 课堂练习4.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？

小姑娘，高兴极了。小豌豆生根发芽 粉红色的小花生了重病小豌豆的陪伴 11. 读第1—8自然段，找出五颗小豌豆都有怎样的愿望？并用“——”画出来。你最赞同谁的观点？为什么？最大的一颗： 第二颗： 还有两颗：

节”，以示敬龙祈雨，让老天保佑丰收，故“龙头节”流传至今。 17. 龙的精神 又称端阳节、午日节、五月节等。端午节起源于中国，传说爱国诗人屈原在这一天死去，也同时成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以

1. 唱脸谱临漳县第五小学 赵利君 2. 学习目标1、有感情地朗读课文。 2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、通过学习课文培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，增强热爱祖国的思想感情。

1. 西师大版小学数学五年级上册多媒体教学课件第二章第三节 《轴对称图形》轴对称图形 2. 图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓 3. 例1、下面哪些图形是轴对称图形？ 4. 这些图形有什么共同特点

口语交际（六）人教部编版五年级上册语文 2. 感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听； ②表达清楚； ③文明有礼； ④大胆发言。提示语：人教五年级上册 3.

1. XXXX小学 XXX为了五美元的礼物 2. 1.这五美元的礼物是什么？ 2.这礼物是送给谁的？ 3.为什么要献这个礼物？看到这个题目你会想到什么？ 3. 合作探究：1.课文主要写了一件什么事？ 2

1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第四单元 可能性教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册不确定性情境导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习4 4. 情境导入不确定性 5. 探究新知小红还有可能抽到其他节目？不确定性

1. 语文园地 二第2课时部编版语文五年级（上） 2. 助人为乐释义：帮助人就是快乐。 读句子，用具体的情景解释成语。 3. 助人为乐上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会

1. 荒漠化的防治——以我国西北地区为例@爱弄PPT的老范 2. 1234荒漠化的防治荒漠化现象西北地区荒漠化原因历史上的荒漠化防治措施 3. 荒漠化是一种土地退化的过程土地缺乏植被保护 遭受风沙侵蚀或水土流失

1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第六单元 多边形的面积教学课件 3. 平行四边形的面积人教版 数学 五年级 上册简易方程5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 你发现了哪些图形？

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1. 蜘蛛脱险西师大版语文五年级上册第七单元 2. 建议学习目标1、抓住重点词语体会蜘蛛的精 神，并从中受到启发 。 2、学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。 3. 自学要求 朗读课文，想一想蜘蛛遇到了哪些危险？它又是怎样脱险的？

1. 捅马蜂窝西师大版五年级语文第九册第二单元 2. 教学目标 2.有感情的朗读课文，理清课文顺序。品读语句，体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。 3.感受“我”对马蜂誓死保卫家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。

01 2 3 4 5 6 7 89103. 根据条形图回答问题。 一 月 二 月 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 九 月 十 月 十 一 月 十 二 月 月份 人数 我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（

1. 唱脸谱北师版·五年级上册 2. 学习目标1、认识并会写本课生字。有感情地朗读课文。 2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、培养学生热爱民族文化的兴趣，进而激发学生的爱国热情。