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P12 人教版八年级体育与健康第三章 《足球》作业设计 学段：八年级 学科：体育与健康 一. 单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 体育 八年级 第一学期 人教版 足球 单元组织方式
P4 【落实“双减”优化作业】“双减”背景下的小学语文作业设计点滴做法 本学期是“双减”政策出台的第一个学期，为了进一步落实学校教学工作，把握工作重点，全面落实“双减”政策。这学期，在“双减”这个大背景下
P8 《发现老房子的美》作业设计 学段：小学六年级 学科：美术 一、 教材分析： 《发现老房子的美》是人美版六年级上册第16课的教学内容，属于“造型·表现”学习领域。我们的祖国幅员辽阔，不同地方都有许多具
P12 【“双减”作业设计】“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例 一、单元作业概况 (人教版)九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》。本单元分为三个课题：燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发及燃烧的条件。根据
P5 《手指》作业设计 五年级语文 小学语文作业在教学过程中起着举足轻重的作用，尤其在“双减”这一大背景下，作业更是起着做好语文教学工作的桥梁作业。故为了更好的落实“双减”政策，做到尊重个体差异，树立分层
P5 异动、辞职、退休等作业程序 □ 异 动 ＊ 晋升(升职、升等、升级)及降级由申请人填写“人事异动申请单”及办理临时考核，转人事单位签注意见后，呈权限主管批示。 ＊ 调职由申请人填写“人事异动申请单
P3 气象局人工影响天气作业计划 为做好2021年人工影响天气工作（以下简称人影工作），改善和保护我市生态环境，充分发挥人影工作在服务我市经济社会发展、防灾减灾、保护生态以及保障重大活动等方面的重要作用，
P4 考绩-薪金等作业程序 □ 考 勤 ＊ 员工因故请假，应至人事科领取个人专用请假卡，依人事权限划分表逐级呈核，再转回人事单位登记于考勤表上。 ＊ 休假作业应另参照休假办法有关规定办理。 ＊ 本公司
P10 2021年反井钻机安全作业规程 第一章工程概况 ___汾西正文煤业资源整合项目井底煤仓钻孔,设计垂直深度___m，直径___m，上口位于机头变电所，下口为主斜井井筒，本工程采用LM-1000反井钻机施工，工期预计___天。
P3 挖孔桩作业安全操作规程 1 挖孔桩开挖到一定深度后浇注一节砼护壁时，应同时浇注砼锁口井圈，并配置一定数量的钢筋。在井口四周加设栏杆及钢护板，或在井口四周浇注高15～20cm宽10cm左右的砼，防止物品掉下伤人。
P2 XX学校学生作业管理制度 为深入贯彻落实国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等相关文件精神，切实减轻学生过重
P5 《交通运输学》第二次作业 一、填空题 1、船舶运输生产的基本单元是（航次），其时间是由（航行时间）、（停泊时间 ）以及其他时间组成。 2、班轮运输组织的核心工作是（保证班期 ）。 3、轮驳船队运输组织有拖带运输方式和（
P15 多选题（每题4分，共40分）题目1正确获得2.00分中的2.00分未标记标记题目题干仓储合同可以终止的事由有（ ）。A. 承受仓储物 正确B. 返还仓储物 正确C. 仓储物灭失 正确D. 提存仓储物 正确反馈你的回答正确The correct answers are: 返还仓储物, 提存仓储物, 承受仓储物, 仓储物灭失题目2正确获得2.00分中的2.00分未
P18 第一篇 派件标准流程第一章 标准派件流程及操作规范1.1流程概述 全网络业务员派送快件时的操作流程及规范要求1.2流程适用范围 本流程适用于全网络派送件操作1.3业务流程图(另附)1.4流程描述操作环节:业务员派送操作流程1.4.1任务名称:工作准备操作内容FZR1、 单证准备派件所需：工作证（上岗证）、收据或发票、零钱、身份证、行
P2 刑事执法实务与实训课程作业 搜查实训报告 一、简要案情： 2013年5月7日上午8点30分，公大市团河区模拟小区2-211有人电话报警称：早晨上班时发现家中被盗，丢失苹果4S手机一部，苹果平板电脑一
P4 7.1.1条件概率1.某地区气象台统计,该地区下雨的概率为,刮风的概率为,既刮风又下雨的概率为,则在下雨天里,刮风的概率为( )A. B. C. D.2.盒中装有10个乒乓球,其中6个新球,4个旧球,不放回地依次取出2个球使用,在第一次取到新球的条件下,第二次也取到新球的概率为( )A. B. C. D
P5 “双减”下初中数学作业设计优秀案例 作业年级 七年级 学科 数学 单元主题 第五章《一元一次方程》 作业内容 本单元作业内容包括针对一元一次方程的概念、等式的基本性质基本知识的练习，熟练解一元一次方
P4 学生作业管理制度 为贯彻落实《泾阳县教育局关于加强义务段中小学生作业管理实施办法》等文件要求，切实减轻学生学业负担，规范教学行为，提升教学质量，进一步强化对义务教育阶段学生作业的管理，根据有关文件精
P2 小学教师远程研修磨课作业 ――《角的认识》磨课总结 我们本研修组主要研究议题是：如何让学生通过动手操作提高学生动手和观察能力。在本次课例打磨活动中，本人承担《角的认识》这节课的执教任务，在
P2 小学作业管理制度 作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生之间交流的工具，是教师常规教学工作中的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据本校实际情况，特制定本管理制度：