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第三句告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。 20. 1.抄写第一部分。 2.书写本课生字。 3.背诵第一部分。作业设计 21. 第2课时回顾背诵第一部分。 听写生字。耻 诲 谓 诵 岂 恒 窥 皆 缺复习导入 22

绩效面谈的SMART原则 正确的面谈流程 面谈注意事项 10. 正确的面谈流程绩效面谈前置作业检核表 绩效面谈检核表 11. 绩效面谈前置作业检核表1，组员工作内容的掌握 －组员的个人资料与历史档案 －职位要求 2，组员绩效表现的确实掌握

阅读相关段落，抓住关键句，联系整段内容进行简要概括。 21. 布置作业读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。 回忆父亲关爱你的一个场景，并写下来。（一定要真实） 22. 检查作业上节课，你写了一个怎样的场景来表现父亲对你的关爱？

②诚信是公民的“第二身份证”。 ③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。课堂小结 9. 做一个诚实守信的请你用一生去完成本作业： 10. 什么是诚实守信？ 诚实，就是忠诚老实，不讲假话。 守信，就是信守诺言，说话算 数，讲信

个人行李、办公用品等）。非贸易物品的运输只是附带业务，所以国际物流运输有时也简称国际贸易运输。 基本功能 在这项作业中，主要完成的工作是将货物由供应地移动至需求地。运输活动使空间上的距离缩短，时间上的差异减少，这样就产生了物品的流动。

24. 盘点本课出现的书，查找资料，标注好作者及著书年代，完成下列表格。书名作者著书年代主要人物布置作业 25. 第2课时书名作者著书年代主要人物复习导入《三国演义》罗贯中元末明初曹操 刘备 孙权 诸葛亮

9）机能的培养要求； 10）学徒（见习）要求； 11）与其他工作的关系； 12）作业身体姿态； 13）作业环境； 14）作业对身体的影响； 15）劳动强度； 16）特殊心理品质要求等。 37. 2、信息分析内容1）工作名称分析：

规范、不爱惜课本及作业本。 3、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。 4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。 5、有带零花钱

，做事情要前紧后松。我希望早点完成作业，所以我基本按照学校的作息时间，不过，我早上起床当然没有上学的时候的早，上学时，天还没亮就要起床了。才几天，老师布置的书面作业，我就已经完成了寒假快乐生活篇第一章01

9）机能的培养要求； 10）学徒（见习）要求； 11）与其他工作的关系； 12）作业身体姿态； 13）作业环境； 14）作业对身体的影响； 15）劳动强度； 16）特殊心理品质要求等。 37. 2、信息分析内容1）工作名称分析：

超声波荧光屏耳朵 用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。 16. 读课文第8自然段，完成作业。1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。 雷达的天线 蝙蝠的耳朵 雷达的无线电波 蝙蝠的嘴巴

9001：2000 文件化体系介绍及审核分类 30. *ISO9001质量体系文件结构手册程序文 件作业指导书 表格、表单、质量记录第一层次 确定途径及职责第二层次 确定谁、做什么、何时做第三层次 回答如何做第四层次

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（五）较大危险因素生产经营场所、设备设施的安全管理制度； （六）危险作业管理制度； （七）特种作业人员管理制度； （八）领导干部和管理人员作业现场带班制度； （九）劳动防护用品配备和使用管理制度； （十）安全生产承诺制度；

36. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 37. 课堂作业《揠苗助长》讲的是（古

costs; 变动成本 Variable costs; and 作业成本 Activity costs. 将贵公司的支出按固定、变动及作业等三种成本进行归类Classify your expenses

个人行李、办公用品等）。非贸易物品的运输只是附带业务，所以国际物流运输有时也简称国际贸易运输。 基本功能 在这项作业中，主要完成的工作是将货物由供应地移动至需求地。运输活动使空间上的距离缩短，时间上的差异减少，这样就产生了物品的流动。

；因为贪玩，挨了老师的多次批评。有一天中午，同学约 我去捉迷藏。我一听到“玩”字，早把上午没做完的作业给忘了。老师的叮嘱，爸爸妈妈的提醒，早丢到一边去了。结果，又免不了老师的一顿批评。 虽然缺点不少，

六、MRP的特点MRP系统的局限性： 对前置时间的假定（一个已知的定值），与实际不一定相符合。 在MRP系统中，要求各环节按作业计划完成作业，不鼓励操作者提前完工。 26. 第3节 生产制造资源计划（MRPⅡ） MRPⅡ MRPⅡ的结构及功能

第三：你知道要投递简历的职位的考评标准吗? 简而言之，提高简历投递后的回应率需要应聘者在整体思路和执行的细节上多做些家庭作业。有分教：”Chance favours the prepared mind, and never