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P2 万圣节如何制作南瓜灯 万圣节怎样制作南瓜灯 万圣节马上就要到了， 南瓜灯是万圣节的标志物，在万圣节的晚上，穿着万圣节服装的人可以到窗户上挂有南瓜灯的家庭敲门捣鬼要糖果。那么，万圣节南瓜灯怎么做呢，就来跟我们一起了解怎么做南瓜灯吧。
P3 感恩演讲稿：点一盏感恩之灯 尊敬的老师们、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：点一盏感恩之灯。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地
P13 路灯管理中心第一届工会委员会工作报告 六年来的主要工作回顾 2004年至2010年路灯中心工会在中心党委和公司工会的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，各项重点工作取得突破性进展
P3 “教师·好”征文：好教师应该是点灯人 人们常把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人。我从教近30年的感悟是：这个比喻不够贴切，教师应该成人悦己，教师应该是点灯人，照人亮己明世界。 我在从教之初曾经教过一
P3 2016元宵节有趣的灯谜短信 元宵节灯谜短信 按中国民间的传统，元宵节这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。发一条灯谜短信，让别人来猜吧
P3 兔年元宵灯谜含答案 岳老大是不行，老二是不错的（语文用语）第一自然段梁倩 死节从来岂顾勋（武侠小说用词）绝世轻功蔡振亮 君用一物，足以御狄，安用我等？（对联术语）鹤顶格郑志民 子野事
P1 元宵节灯谜介绍 灯谜在春秋时代就有，那时叫“隐语”，到汉魏时才开始称为“谜”，南宋时有人将谜语写在灯上，在上元节让人猜灯谜。南宋后，赏花灯、猜灯谜让元宵节的气氛热闹而温馨。由于灯谜都难以猜中，如
P4 《换灯大行动》（暂定名）节目方案 【节目定位】 一、 节目名称： 《换灯大行动》（暂定名） 二、 节目定位： ◆ 一档以“真人秀”方式拍摄制作的家装节目，节目兼具知识性、实用性、娱乐性、互动性和观赏性。
P9 交通信号灯的自动控制 1. 设要求以及主要内容 1 2.总体设计 1 2.1．555秒脉冲模块设计 1 2.2．控制单元设计 2 2.2.1 4秒定时电路 2 2.2.2 6秒定时电路 3 2.2.3
P2 我国元宵节猜灯谜习俗的来由介绍 两千多年前，就有了在元宵节猜灯谜的习俗。 很久以前，有个姓胡的财主，家财万贯，横行乡里，看人行事，皮笑肉不笑，人们都叫他“笑面虎“。这笑面虎只要看见比自己穿得
P1 元宵节饮食风俗：面灯 说起元宵节的习俗，大家一般都会想到吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、然而还有一种习俗是从汉朝就流传下来的，那就是正月十五点豆面灯。元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病，因此正月十五捏豆面灯就是老百姓祈求新一年阖家幸福，家业兴旺。
P2 师德演讲稿： 用爱去点亮学生的心灯。 没有期待的眼神是寂寞的，没有追求的生活是荒凉的。从踏上讲台那一刻起，我就告诉自己，这不仅是一份工作，一份责任，更是一份爱的倾注，一份青春与热血的奉献！，践行社会
P8 擦亮慧眼 拨明心灯 踏网前行 同志们： 今天，我和大家交流的题目是《擦亮慧眼 拨明心灯 踏网前行》。大家知道，物质决定意识，需求决定供给。在“数据为王”、“信息制胜”的新时代，我们最需要的是什么呢，
P34 施工机具进场计划 第五节 主要材料、设备进场计划 第五章 施工方法 1、配管配线 2、电气照明器具的安装 3、LED招牌字的制作和安装 4、配电箱安装 5、电缆（线）敷设 第六章 工程质量目标及质量保证措施 第七章
P2 2015毕业答辩幻灯制作技巧 (一)答辩报告中需包含的内容 答辩报告包含的内容根据事先拟定的提纲来安排。一般包括以下几个方面： 1.一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
P2 银行在元宵灯节开幕式上的讲话 尊敬的各位领导，企、事业界及新闻界的朋友，漯河的父老乡亲，您们好！ 我代表漯河建行全体干部给大家拜个晚年，祝大家猴年赛羊年，喜上加喜，好运连连！并向大家表示衷心的感谢，感谢您们对漯河建行的关心、支持和帮助！
P2 点燃信念的航灯开启美丽的人生航程 人是为什么而活？又是什么在支撑着人们努力奋发？其实，这不过就是两个字——信念。 信念的力量是伟大的，它支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。
P4 灯会策划方案2篇 本文目录 1. 灯会策划方案 2. 鸡年某街道元宵灯会策划方案 自***村打造民俗旅游文化村以来，逐渐恢复了一些中 国民间民俗节日。xx年正月十五我们举办了高碑店村第一届正
P7 地球关灯一小时策划书 一、 活动简介： XX年，地球一小时发起于澳大利亚的悉尼，当年3月31日（星期六），超过220万家庭和企业在20：30关上了灯。 XX年，全球更有约5000万到1亿人参与了地球一小时的活动。
P3 《点亮小灯泡》微课设计与制作方案 主题：教科版小学四年级科学下《点亮小灯泡》 目标： 1.知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。初步认识电路的意义，即利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。认识到