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例句：宋·黄休复《茅亭客话·好画虎》：或一日夜分，开庄门 出去，杳无踪迹。 64. tōnɡ dū dà yì 通都大邑 释义：指交通发达、经济繁盛的大城市。 例句：汉·司马迁《报任少卿书》：仆诚已著此书，藏之名山 ，传之其人，通邑

3、培育电动汽车零部件行业； 不足 1、没有很好解决环保问题； 2、质量不能得到保证； 3、影响交通秩序； 4、行驶里程有限，充电不方便； 5、电池没有很好保养，易出现起火等事故； 6、无法上牌，不能上高速；

９３２０１６年第６期 王彦虎等：复杂地质超深入岩大直径旋挖钻孔灌注桩施工技术研究与应用参考文献 ［１］　王欢．城市轨道交通地下车站平坡设计研究［Ｊ］．铁 道工程学报，２０１２（１２）：１００－１０１． ［２］　地铁设 计

进一步减轻企业税负。这个内容在政府工作报告里讲 得很实，包括改革完善增值税制度，按照三档并两档方向调 整税率水平，重点降低制造业、交通运输等行业税率，提高 小规模纳税人年销售额标准。大幅扩展享受减半征收所得税 优惠政策的小微企业范围。大幅提高企业新购入仪器设备税

新安排其他建设用地 的，按照市场评估价格给予补偿。 第十三条 征收土地涉及前条规定以外的农田水利、交通运输、电力、通讯基础 设施等其他地上附着物，按照等效替代的原则支付迁移费、改建费或者补偿费。 青苗

有毒有害气（液）体或粉尘扩散、 易燃易爆事故发生的特殊建、构筑物的拆除工程。 （三）可能影响行人、交通、电力设施、通讯设施或其它建、构筑物安全的拆除工程。 （四）文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控制范围的拆除工程。

高汝熹 , 陈志洪 . 上海大都市圈制造业竞争力研 究 -- 基于偏离份额法的实证研究 [J]. 上海交通大学学报 : 哲学社会科学版 , 2006, 14(2): 52-59. [5] 王兆红 , 张晓平

本标准参加起草单位：广州市第十二人民医院（广州市职业病防治院）、大连市第四人民医院（大 连市职业病防治院）、上海交通大学海洋水下工程科学研究院。 本标准主要起草人：匡兴亚、沈悦恬、焦晓敏、刘移民、姚峰、续晋铭、杨德华、荆岩林、王雪梅、

的基础共性技术进行了专利分析研究。1．2．1新型传感器随着电子计算机、生产自动化、现代信息、军事、交通、环保、能源、海洋开发、遥感、宇航等技术领域的快速发展，传感技术越来越受到俄罗斯的重视，不断研究和

财会学习,2016 （24）. ［3］ 杨何.基于“双创”政策下的初创企业纳税筹划研究［D］.西 南交通大学,2016. ［4］ 包亚杰.我国电子商务企业税收征管与纳税筹划研究［D］. 华北电力大学（北京）

来项目开发方案的主要 依据之一。 1.3 项目场地分析 考虑针对地块所在区位、场地性状、规划要求、交通状况等方面进行分析，明确 地块在开发中的优劣势， 2 仁寿商铺市场研究 2.1 仁寿总体商铺市场研究

所属建设项目： 扎麻隆至倒淌河公路改扩建工程 项 目 名 称： 钢筋胎模架施工工艺 建 设 单 位： 青海交通投资有限公司 施 工 单 位：中铁五局集团第四工程有限责任公司 监 理 单 位： 重庆中宇工程咨询监理有限公司

00% 第二章 石油化工防火 4 3.33% 第三章 地铁防火 1.333 1.11% 第四章 城市交通隧道防火 1 0.83% 第五章 加油加气站防火 3 2.50% 第六章 发电厂防火 1.333 1

7、安全保卫与医疗救护组：组织医疗人员对事故伤亡人员 的抢救和处置，负责事故现场的安全警戒、隔离事故区域，维持 秩序、疏通交通。 二、排险救援基本原则： 1、及时原则： 及时撤离现场无关人员、进行排险救助工作、通知医疗机构、

本部分规定了处理企业废弃电器电子产品拆解处理视频监控系统设置的基本要求。未能 达到本部分规范性要求的处理企业，经所在地省级环保部门批准后，应当在 2015 年 3 月 31 日前完成所有改造。 7.1 基本要求 7.1.1

法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做 D.以上说法都是错误的 2.下列属于自觉履行法律义务的是（ ） A.爱护公共环境 B.文明礼貌 C.完成规定的学习任务 D.助人为乐 3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（

通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵 守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公 民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。 4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己

Ｃ．鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激 Ｄ．鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺部的 空气 ６．不能随地吐痰的主要原因是（Ｃ ） Ａ．讲文明，树新风 Ｂ．口腔中含有大量的微生物 Ｃ．痰里含有大量细菌 Ｄ．气管内分泌的黏液脏 ７．大家都有过这样的体验：当受凉感冒时，会

提示：学生可以从法律的作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考。 教师总结：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律 与我们的生活密切相关，这一节课就让我们共同来探讨法律与生活的关系这个话题。

不仅需要短期政策的调节， 而且涉及特定发展 阶段的宏观管理框架， 需要进行结构性改革。 （５） 生态文明建设和可持续发展。 高质量发展既要满足人民对物质文 化生活的需要， 也要满足人民对优美生态环境等美好生活的需要，