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难点19 解不等式 不等式在生产实践和相关学科的学习中应用广泛，又是学习高等数学的重要工具，所以不等式是高考数学命题的重点，解不等式的应用非常广泛，如求函数的定义域、值域，求参数的取值范围等，高考试

 新能源产业发展的困境与对策 —以甘肃酒泉风电产业为例 摘 要 目前随着石油、煤炭等常规能源存在资源将枯竭，环境污染的特点，并影响人们的生活和安全，解决这一问题的最有效途径是开发新能源。2015年巴

引进培育高新技术产业和战略性新兴产业思路与对策研 发展以高新技术、重大技术突破和重大发展需求为基础的高新技术产业和战略性新兴产业（简称“两新”产业）是主动适应经济新常态、促进产业转型升级、激发发展活

 供给链管理的应用难点 简言之，供给链管理就是使需求满足的能力最大化的过程。换个角度讲就是使整体供给链本钱下降。整体这两个字很重要。目前，国内企业面临的采购环境无论从物料，人力还是从能源方面都已享有

人教版初中数学重难点汇总 一、构建完整的知识框架 1.构建完整的知识框架是我们解决问题的基础，想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会反思及多

难点村治理实施方案 ***村位于***镇东北部，总人口3503人，耕地面积4732多亩，21个村民小组，党员72人，辖****等5个自然庄。该村由于村级班子工作乏力、阵地建设一穷二白、党员群众思想混

信访难点 村干部作风事关农村基层党风廉政建设工作，村级信访问题事关农村社会稳定工程。处理好举报村干部信访件问题对于营造风清气正的社会环境、推进农村党风廉政建设、维护农村社会稳定有着重要的意义。 由于

XX社区工作思路及难点 　　社区工作思路及难点 　　社区工作涉及面广、内涵丰富，要把社区工作提高到一个新水平。一是，要在服务上下工夫。丰富服务内涵，创新服务机制,提高服务质量，把社区工作做到居民的心

工程项目管理的重点和难点 　　摘 要：工程项目自始至终是以工期-质量-成本这条主线开展各项工作的。如何让项目朝着既定的目标良性发展以及让项目能最终获得成功至关重要。基于此,文章论述了工程项目管理的重点和难点问题,旨在避免或减少风险事故形成的机会

项目安全管理重难点分析 XXXXXX项目属于大型综合体项目，工程具有施工工序多、技术复杂、重大危险源多、管理幅度大、工期紧迫等特点，涉及深基坑、高支模、大型机械设备、幕墙吊装、钢结构吊装、钢结构顶推

《基础知识》考试难点一：国际债券 一、外国债券 外国债券是指某一国借款人在本国以外的某一国家发行以该国货币为面值的债券，它的特点是债券发行人属于一个国家，债券的面值货币和发行市场则属于另一国家。 1

爱琴湾山庄行政人事管理重点与难点   行政人事职位作为公司的一个行政部门，她肩负整个公司的管理重任，她不仅为公司正常的运转提供了服务平台，而且为公司的所有活动提供各种支持和服务。她的运作的好坏，直接

1.（2019•河南）如图，在△OAB 中，顶点 O（0，0），A（﹣3，4），B（3，4），将△OAB 与正方形 ABCD 组成的图形绕点 O顺时针旋转，每次旋转 90°，则第 70 次旋转结束时，点 D 的坐标为（ ）

补齐产业短板打造“小黄花大产业” 黄花又名萱草、忘忧草，是多年生草本植物，具有健脑安神、降脂养血、清热解毒、通气催乳等功能。山西省大同市云州区种植黄花已有600多年历史，素有“中国黄花之乡”的美誉，

X村实施乡村振兴战略坚持产业振兴的调研报告 党的十九大报告提出“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，要坚持农业农村优先发展，实施乡村振兴战略”。县统计局是X村脱贫帮扶的后盾单位,为深入研究谋划推动X村农业发展

难点11 函数中的综合问题 函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般难度较大，考查内容和形式灵活多样.本节课主要帮助考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力，掌握基本解题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力

难点4 三个“二次”及关系 三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具.高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关

难点20 不等式的综合应用 不等式是继函数与方程之后的又一重点内容之一，作为解决问题的工具，与其他知识综合运用的特点比较突出.不等式的应用大致可分为两类：一类是建立不等式求参数的取值范围或解决一些实

难点5 求解函数解析式 求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视.本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，掌握求函数解析式的几种方法，并形成能力，并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力

难点25 圆锥曲线综合题 圆锥曲线的综合问题包括：解析法的应用，与圆锥曲线有关的定值问题、最值问题、参数问题、应用题和探索性问题，圆锥曲线知识的纵向联系，圆锥曲线知识和三角、复数等代数知识的横向联系