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心理健康教育教案(精选多篇) 第一篇：心理健康教育教案 第一课《留心观察》 教学目标：通过培养学生的观察力， 并让学生明白观察力是人们认识周围世界的第一能力，是一种宝贵的、威力巨大的能力。只有不断而

小学生心理健康教育教案 ——调解情绪 设计理念: 情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲

快乐伙伴 赵同英 活动目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 活动准备： 轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级同学的标志

中学生心理健康教案 一、活动主题： 中学生心理健康教育 二、活动时间： 20*年9月6日 三、活动地点： 八年级（4）班教室 四、活动对象： 八年级（4）班主任教师、八年级（4）全体同学 五、活动背景：

中班心理健康教案(精选15篇) 　　中班心理健康案（一）： 　　爱心树 　　活动目标： 　　1.感受亲人给予的爱，理解“互爱“的重要性 　　2.萌发爱的情感，体验关爱他人的欢乐。 　　重点：感受亲人给予的爱，理解爱的相互性。

心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 做家务的能手 课时 1 课型 新授 教学目标 1． 使学生懂得做一些力所能及的家务。

心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 知错就改金不换 课时 1 课型 新授 教学目标 1. 知道自己的缺点 2. 了解克服缺点的方法

心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 认识自己的进步 课时 1 课型 新授 教学目标 1.知道合理地看待进步或成功。 2.能够体验进步的快乐。

青春期心理健康教学设计 ****中学附属小学   彭勇   电话：13880301688 学习目标： 1、知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征； 2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题；

  心理健康教育活动教案：       活动目的：      1、引导学生正确认识自我。      2、通过训练逐步消除学生的自卑心理。      3、指导学生学习培养自信心的方法。     准备工作：

低年级心理健康教育教案 我和“小马虎”说再见 学情分析：  现在的孩子都是家中的宝贝，什么事都是父母包办，因此在生活和学习中就会不同程度地存在着做事不认真、准备的物品不齐全，作业不能按时完成、写作业

小学心理健康教育教案（一） 活动目标： 　　1.让学生们对心理健康有初步了解和认识; 　　2.掌握一些培养心理健康的手段和方法; 　　3.提高主动注重心理健康的进取性; 　　4.确立自我心理保健的意识，到达一种健康的心理状态

疫情心理健康教育教案 教案目标 学会正确处理在疫情期间产生的一些情绪及行为问题。 教案过程 一、创设情景，导入新课 疫情期间，人们生活的有序性被混乱所替代，很多事情偏离正常轨道。未来生活的不确定性，

大班心理健康教案8篇 　　大班心理健康教案（一： 　　幼儿园大班教案《心理健康》 　　活动目标： 　　1、引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。 　　2、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

心理健康教育集体备课教案 周次 授课时间间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 七彩糖 课时 1 课型 新授 教学目标 1． 树立同学之间主动交往的意识，通过活动，

快乐读书吧 ［教学目标］ 1.能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣，自主规划、阅读三本小说，了解小说内容。 2.能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。【语文要素】

《快乐的罗嗦》教学方案 教材解析 《快乐的罗嗦》是作曲家张式业根据彝族民间舞曲音乐改编而成的弹拨乐合奏曲。这是一首富有浓郁民族风格的乐曲，曲调简朴、短小精悍，旋律优美、流畅。带有舞曲性的音乐，给人一

《前进,快乐的少先队员》 教学目标: 1.通过学唱歌曲《前进,快乐的少先队员》,感受明快的进行曲节奏,抒 发少先队员快乐生活的幸福感及将来肩负重担的自豪感。 2.用自然明亮的声音演唱歌曲,并用不同力度的声音演绎歌曲。

第一课时 上下结构（一） 学习内容：上下结构〔一〕的书写 学习目标： 1．让学生学会上下结构的书写。并掌握“上宽下窄型”、“上窄下宽型”两种类型的范字书写方法，培养学书的审美能力。 2．让学生在自主、会作。探究的学习过程中学习新知。

 （足球）教案 1 （第一学期） 授课 内容 1选项分班，结合本项目体能摸底，提出教学要求 2介绍高校体育教学的目的 3教学比赛 教学目标 1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务