《走月亮》教学设计
《走月亮》教学设计 教学目标: 1.技能目标:有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文。 2.情感目标:在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情
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《走月亮》教学设计 教学目标: 1.技能目标:有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文。 2.情感目标:在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情
楼体亮化检修维护合同 甲方: 乙方: 经甲乙双方充分、友好协商,本着平等互利、公平公正的原则,为明确双方在工程中应有的权利和义务,经协商一致,签定本亮化检修维护合同。 一、甲方指定乙方为楼体亮化施工
喊着响亮的口号 我手拿流星弯月刀 喊着响亮的口号 前方何人报上名儿 有能耐你别跑 我一生戎马刀上飘 见过英雄弯下小蛮腰 飞檐走壁能飞多高 我坐船练习水上漂 啊~~林子大有好多的鸟儿
“中国渔政亮剑”总结 (一)加强组织领导,完善责任机制 按照农业农村部年初工作要求,我省提前谋划,科学部署,4月20日,组织召开了“中国渔政亮剑2018”辽宁省系列专项执法行动暨海洋伏季休渔管理工作
喊着响亮的口号 第一篇:喊着响亮的口号 我手拿流星弯月刀 喊着响亮的口号 前方何人报上名儿 有能耐你别跑 我一生戎马刀上飘 见过英雄弯下小蛮腰 飞檐走壁能飞多高 我坐船练习水上漂 啊~~林子大有好多的鸟儿
让信仰点亮人生 习近平总书记曾说过,信仰的味道,只有真正的共产党人才能品味得到。一谈到“信仰”这个话题,很多人都会不自觉地贴上“高大上”的标签,觉得这是“高不可攀”或者是“虚头巴脑”的东西,触碰到思
响亮的队名和口号 1、队名:天翼传奇。口号:路长梦远,自强不息。 2、队名:诚达。口号:至诚服务,通达八方。 3、队名:自由先锋队。口号:信息时代,谁与争锋! 4、队名:追影。口号:活力通信,追影无敌。
“图书照亮明天 知识点亮未来”团日活动策划书 一、活动背景 文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量,必须坚持社会主义先进文化前进方向,弘扬中华文化,建设和谐文化,发展文化
助学筑梦铸人主题征文:点亮自己 照亮别人 助学筑梦铸人主题征文:点亮自己 照亮别人 其实人生简单来说就是亮了变黑,黑了又变亮的过程,就如小沈阳的一句台词:“眼睛一闭一睁,一天就过去
以“让爱照亮人生”为题的演讲稿:爱与责任,照亮人生 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!7年前,怀着对教育事业的热切向往,为了心中那片纯洁的圣地,我义无反顾地选择了教师这一职业。7年与学生的朝夕相处
“雪亮工程”照亮乡村振兴路 乡村振兴离不开乡村平安。 乡村振兴,平安乡村是基础,抓好乡村“雪亮工程”建设是开展全局工作的前提。“雪亮工程”是以县、乡、村三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以
在寻根中擦亮初心、在追梦中点亮未来 同志们: 9月16日出版的第18期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席的重要文章《坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之》。文章强调,只有回
研讨发言:在寻根中擦亮初心、在追梦中点亮未来 同志们: 9月16日出版的第18期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之》。文章
党课讲稿:不负青春年华擦亮党员亮丽名片 习近平总书记给广大青年提出了一个殷切期望:新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷
[读《月亮舞台》有感700字]拾光者月亮舞台 读《月亮舞台》有感700字 文/曹梓祎 《月亮舞台》这本书主要介绍仆人公是一位小男孩,他的原名叫庄帅,可是由于他太胖了,所以小时候大家都叫他
亮化办公室城市亮化工作总结 2009年,按照区总体规划要求,突出区域特色,加快健康路、荣华街、工农大街等主要街路、广场、桥梁灯饰化建设步伐,通过逐年改造建设,进一步改善**区夜间景观,不断提升城市品
《亮剑》,亮出你的威信 电视剧《亮剑》观后感 央视巨作《亮剑》开播以来好评如潮,一项不爱看电视的我也被里面的情节所深深吸引。被李云龙悍不畏死,勇往直前的气势所震撼,被他直率,粗糙,无矫饰,心底透亮的赤
领导以普通党员身份参加组织生活会时的讲话 同志们: 按照党支部建设标准化要求,党支部年中必须召开一次组织生活会。今天,我以普通党员身份参加办公室党支部年中组织生活会,和大家共同履行党员义务,共同学习
冒用身份应聘上岗 左眼受伤构成工伤 冒用他人身份证应聘上岗,不料工作时左眼落入异物,导致角膜穿通伤,单位以当事人吴欢存在欺诈行为进入公司工作为由,对劳动部门认定吴欢构成工伤决定不服,于2008年
中国税收居民身份证明 (Certificate of Chinese Fiscal Resident) 日期(Date): 编号(Catalogue Number): 纳税人名称(Taxpayer’s