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成果。 六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 五、家长工作 1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

善孩子的成长档案。 4、向家长宣扬，引导家长乐观参与家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 三、幼儿进展目标： 健康： 1、情愿上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。

庭教育工作的质量，增强良好社会效应。如定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子活动、家长学校讲座、家长助教、庆元旦亲子活动等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园

二班和大班相继开展了放风筝、种植蔬菜苗、做青团的亲子活动，在孩子们体验快乐的同时，也拉近了家长与老师之间的距离。 5月份，中一班开展了采茶的的亲子活动，结合我们的园本课程，充分利用本土资源，亲身体验采茶的乐趣，了解茶叶的制作过程。

加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如”小能手”和”小歌手”等。 7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程

得到很大的改善。 8、金宝贝机构的增值效劳。我们经常会有亲子活动，有各种人性关心等，这都会对日后的宝宝的学习感受产生不同的作用。所以有的亲子活动、学习参访等增值效劳也能从一定程度上扩大早教的效果和促进宣传。

健康发展。 　　c、活动内容：教职工业务、技能的全面展示;幼儿综合素质展示和表演竞赛，家长参与的亲子活动等。 　　要求：制定好首届文化节的实施方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。 　　⑵根据幼儿园的

感受到幼儿园的温暖。 　　(四)完善家长工作，增进家园沟通。通过家长会，家园联系拦，开放日活动，亲子活动，教学成果汇报等多种形式及时反馈信息，加强幼儿园与家庭联系，共同为幼儿发展创造好的条件，同时发挥

新鲜经验，创新保教内容和方法，提高保教质量和水平。比如开辟“家长微信群”“家长园地”等平台，组织亲子活动；开展“巾帼志愿者”、“家长志愿者”和”送教下乡”等行动。运用生动形象的方式，让家长及时了解幼儿在所情况，交流

　　2、互听互评 　　3、班级文档检查 　　十二月份： 　　1、互听互评 　　2、庆“元旦”环境布置及亲子活动。 　　一月份： 　　1、期未各项工作总结 　　2、幼儿测评 　　3、各项资料归档 　　 第三幼儿园

以及动手能力。她非常推崇陶行知先生的“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。”她配合学校组织了亲子活动，与家长携起手来安排学生家务劳动，教育学生为父母分担责任，体会父母的艰辛，培养学生热爱劳动的精神

(一)、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育. (二)、组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通. (三)、我们每月还要电话家访，让

本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 　　以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步

非遗传承及地方乡土文化特色活动。 （3）劳动实践。开展种植、手工、厨艺等，以及各类志愿服务活动、亲子活动。对学龄前儿童以益心启智游戏、行为习惯养成为主，不开展拼音、读写等小学化知识技能的强化训练。 4

(五)抓好青年学生和少年儿童的宣传教育。在全镇各小学，开展“红领巾相约中国梦”活动。通过少先队活动课程、假日暑期亲子活动等载体，以讲述中国故事等为主要内容，使“中国梦”宣传教育以少年儿童能够理解和接受的方式融入少先队

作的重要性.因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如： 家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容

　　4、做好各项防寒保暖工作 　　一月和二月 　　1、检查学期幼儿发展状况 　　2、开展庆元旦活动系列亲子活动 　　3、家长开放活动 　　3、组织寒假安全教育工作 　　4、写好总结和幼儿评语，评选好孩子等工作

　　“亲其师，信其道”。同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教育才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出浓厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。 　　(二)抓常规——让家长学校工作稳步发展。 　　1

最新父亲节活动方案两篇 　　父亲节亲子活动策划方案 　　一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相

成立幼儿园家长委员会，踊跃听取家长委员会成员对幼儿园建立的看法和建议。 　　 2.采纳请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参加幼儿园教育的力度。 　　 3.依据幼儿园教育教学须要，充分利用家长资源，请家长体验