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趣味亲子游戏 　　任务1：收玩具 　　可将玩具桶或收纳箱(盒)分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝他的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养他的秩序感。 　　如拼图、积

大班亲子活动方案 　　活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素

小班亲子活动方案 　　小班的亲子活动要求活泼简单，因为小班的小朋友年纪还小，主要是以玩带学。一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线（音乐自己找） 　　二、亲子小魔方： 孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

亲子屋设计大赛方案 艺术节各项资源具体回报 区县级单项赛事冠名   5万（底价3万5） 1、可获得艺术节运营指导手册，由频道专人指导大赛承办。 2、冠名广告的权益。 3、独家冠名赛事在当地的地面海选及复赛、决赛。

亲子游戏方案 　　自制彩色“丝绸” 　　设计意图：丝绸是杭州的名特产之一，五彩缤纷的色彩常常会给孩子带来丰富的想象。找一块没有用的布，从厨房里找一些蔬菜，给孩子创设一个玩色天地，自制一块美丽的丝绸，一定是乐趣无穷。

亲子春游活动方案 　　设计思路： 　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、

中班亲子活动方案 　　1、袋鼠跳跳乐 　　目的：训练幼儿跳的动作。 　　准备：彩筒四个。 　　玩法：每组分一个幼儿和一位家长进行，分为八组，排成对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜出组。 　　规则

六一亲子活动方案 马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培养儿童正确的观察方法，对物体整体把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸

小学亲子活动方案 　　活动目标： 　　帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。 　　参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

亲子早锻炼 一个孩子的降生开启一个家庭全新的生活，在孩子成长多过程中能带给家长们各种不同的体验。每一个人都有童年，童年构成了人一生中最重要的一部分。在孩子的童年成长过程中家庭是第一环境，父母是第一导

六一亲子活动方案 　　幼儿园庆六一亲子活动方案 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表

中班亲子游戏 　　游戏一《搬搬乐》 　　游戏准备：篮球 球筐 　　游戏人员：每轮5个家庭 ，每个家庭两大一小 　　游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取

亲子活动口号 　　亲子活动口号：团结拼搏，展现自我。 　　一目标： 　　1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。 　　

中学亲子活动方案 　　近年来我校青年教师的队伍不断壮大，目前教工子女中学龄前儿童人数高达40人。值此2012年“六一”儿童节到来之际，考虑到目前甲型h1n1流感形势依然严峻，“手、足、口病”的防治还

大班亲子游戏 　　目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。 　　玩法：两人相对，一问一答，连续答对10个问题有奖。如问：什么白？答：大雪白、

亲子厨艺大赛 　　活动名称：亲子厨艺大赛 　　活动时间：2016年1月3日9:00~11:30 　　活动地点：金汇潮庭酒家(广州天河区临江大道东8号涵香园) 　　参与要求：8岁~16岁在校学生家庭组

亲子游戏 亲子游园计划  游戏名称《层层叠高》  游戏目的：  1、体验亲子协作的乐趣和成就感。  2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。  游戏准备：  长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。  游戏玩法： 

“亲子沟通，从心开始”——亲子关系心理讲座 一、活动目的 亲子关系是人生中不可或缺的，它延续着三代人的希望和传统。家长常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾气从何而来？”“到底我的孩子在想些什么？”“为什么我们的对话越来越少？”······

关于“水果沙拉”的亲子活动 杭师大幼儿园小小班段        幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为

亲子活动设计 幼儿年龄：20---28个月 主题形式：板块式教学  主题宣示：今天的活动以小鱼为主，通过给小鱼粘泡泡，捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性， 身体的协调性和感知事物的能力。  活动（一）