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师：“听着这美妙动听的歌声，你感受到春天的气息了嘛？谁能用一句话来描述一下你心中春天的美景嘛？” 3、      生回答，师小结（播放课件）：“大家说的很好，春天万物复苏，百花争艳，花香鸟语，还有各种小动物也开始忙碌起来了，真是一派生机勃勃的景象啊！”

摘要：多媒体课件在现代课堂中被广泛运用，事例证明在课堂教学过程中应把握适时、适当、适度的原则运用多媒体课件，才能走出“逢课必用多媒体课件、不加修正地借用多媒体课件、以多媒体课件全程替代课堂教学”的三大误区。

关于上报开展“全民阅读”活动总结的报告 县语言文字委员会办公室: 为全面提高干部文化素质，提升全局普通话水平，营造全民读书的良好社会氛围，培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，不断提高干

初中阅读与写作方法及技巧 ? 1. “什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果” ? 1. 文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线 索、揭示文章的中心、点明写作对象

类文阅读—15 大禹治水 鲁班造锯 鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯，就是鲁班发明的。 有一回，鲁班上山去砍树，山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了，流出血来。

高中语文阅读理解答题公式 文言文翻译 文言翻译歌诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替；国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

第14课老鼠、小鸟和香肠请认真听读，思考问题。一边读一边预测这个故事的结局是怎样的，续编这个故事。原文：从前，有一只老鼠、一只小鸟和一根香肠住在一个家里，它们和相处，生活充满了幸福和快乐。他们分工合作，积不断增加，变得十分富。小鸟每天飞到森林里去柴回来；老鼠担水，生火，布置饭桌；香肠则负责做饭。由于生活太顺畅，它们会想着法子玩新花样。有一天，小鸟遇到了另外一个朋友

 2021年开展校园阅读活动的总结三 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年开展校园阅读活动的总结三 为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活

记叙文阅读 一、揣摩词语含义，分析表达效果 1.联系上下文，分析重要词语的含义。 转场的哈萨克 刘斌立 十月，乌尔这拉克决定辞职了。 父亲三天前的电话，告诉他要转场到冬季牧场去。上百只牲畜，是他们家

关于清明节的小学作文阅读 　　清明节春意盎然迎清明，祭奠故人在清明，珍爱生命思清明，生死并置悟清明。清明节里：一要纪念感恩，缅怀故人；二要维护新生，彼此珍重！下面就给大家关于清明节的小学作文，欢迎阅读！ 　　清明节上坟小学作文

类文阅读-22 月光曲天堂音乐（节选） 那是 1791 年的圣诞夜，21 岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正在啜泣的小姑娘。 这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还

第19课 倾斜的伞请认真听读，思考问题。读短文，为什么说那把“倾斜的伞”，是充满了“温情的伞”？原文：　　很小的时候，我就十分喜欢下雨。　　每逢（féng）淅（xī）淅沥（lì）沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走进雨的世界。　　抬起头，我惊讶地发现，头顶的天

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、

如何开展语文大阅读教学 　　一．初中语文课外阅读现状： 　《语文课程标准》要求初中学生广泛地阅读各种类型的读物，课外阅读量“不少于260万字”，并要求学生“每学年阅读两三部名著”。这是非常有针对性的

班级阅读计划范文 一、指导思想 为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长， 我班也定了阅读计划。 二、方法与措施：

第17课雪顿节上看赛牛我们在拉萨考察期间，正赶上藏族人民的传统节日——雪顿节，欣赏了一场别开生面的赛牦（máo）牛会。　比赛还没有开始，看台上就坐满了观众。除了一些外地游客，大多是从附近赶来的牧民，他们是来为本村参赛的牦牛和骑手加油助威的。这些牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。比赛时间到了，一头头膘（biāo）肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞（sǒu）地走进赛场。牦牛的角上都戴

城南旧事阅读心得 　　非常感谢您刘老师。我小的时候家里很穷，没机会看书，今天才有机会在您的推荐下，把 < < 城南旧事>>看完，内心的触动很深，是心灵的震撼．以前对刘泽琪好多的行为不理解，还打过她。

如何读一本小说阅读 备课人：张成伦  教学目标： 1、教会学生阅读小说 2、能快速读懂小说的各个情节 3、能初步了解小说的思想感情 4、引领学生鉴赏小说的艺术 教学重点：如何快带读懂小说的各个情节 教学难点：初步了解小说的思想感情

2011高考英语阅读理解分类汇编之广告应用文类 1.（2011•全国新课标）D Wanted, Someone for a Kiss We’re looking for producers to join

《夏洛的网》阅读交流课教学设计 教学目标： 1.了解小说故事情节，感悟动物之间的友谊温情。 2.交流阅读感受，加深对作品主旨的理解。 3.抓住书中打动人心的细节，让他们懂得爱、友谊和生命的真谛，从而