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silent 【解析】选 D。逻辑推理题。地震过后一切陷入沉寂。flat 平的, 此 处强调的是两人的听觉, 而不是视觉, 因此不符合逻辑。normal 正常 的; usual 平常的; silent

简述行政法律关系的特点。 答：(1)在行政法律关系双方当事人中，必有一方是行政主体；(2)行政法律关系双方当事人的权利与义 务由行政法律规范预先规定；(3)行政法律关系具有不对等性；(4)行政法律关系中的行政主体的权利与

来 一起来聊聊《西游记》。 二、聊聊人物 1、首先，我们来聊聊故事中的人物。不用我问，唐僧 师徒四人中，你最喜欢的人物一定是 2、你知道孙悟空这个名字是谁取的？孙悟空还有一个 法号，叫什么？它又是谁给他取的？

在老师的帮助下，我完成了作业。 我完成了作业。 缩句的主要方法有以下几种： 1、分辨句式，提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁 怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么

5．下列各篇最能反映屈原爱国情感的是 A．《山鬼》 B．《离骚》 C．《天问》 D.《云中君》 6．“相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死何为”出自 A．《九章》 B．《周易》 C．《古诗十九首》 D．《诗经》 7．刘向奏疏文的共同特点是

、加大整 治力度 ，进L-步规范收 费行 作 作 为物 价部 门与 市委 、市政 府 中心 工作 的切 人点 与结 台 点 ，紧 紧 围绕 改 善经 济发 展 软 环境 ，促 进 我 市经 济发 展 这 一

的社区经济模型通证金融生态，打通整个社区的社交、交易、支付和结算 技术 APST定义去中心化 共识机制 引入网关系统来解决非熟人之间转账汇款的信任问题 用户 与网关（如银行、第三方机构等）之间的关系在整个系统 中反映为一种债权债务关系，这种关系会通过分布式网络储

小学任教时，担任XX 年级的语文教学 工作，周课量XX 节，但这里环境天然、师生质朴，还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时，一句句关切的话语，使他们重 展笑颜；在学生遇到难题时，一次次耐心的讲解，使他们重拾自信；

太钢能源动力总厂主机作业区党支部 太钢能源动力总厂主机作业区现有职工 156 人，其中党员 49 名（临钢援职职工党员 22 人），占到职工总数的 31.4%，下 设 2 个党小组。作业区主要承担着太钢 2×300MW

兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 ——孙武《孙子兵法》 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。 ——孙武《孙子兵法》 夫兵久而国利者，未之有也。 ——孙武《孙子兵法》 塞下曲 [唐]卢纶

忻州市繁峙县光裕堡乡大木瓜村党支部 大木瓜村位于忻州市五台山的北麓，有村民 518 户 1220 人，党员 39 人，建档立卡贫困户 101 户，2018 年实现了整村 脱贫，全村上下人和气顺、齐心思进。但是，随着村里发展水

某校高二（4）班统计全班同学中午在食堂用餐时间，有 7 人用时为 6 分钟，有 14 人用时 7 分钟，有 15 人用时为 8 分钟，还有 4 人用时为 10 分钟，则高二（4）班全体同学用餐平均用 时为____分钟

9亿，人工智能带来的价值是实现企业的降本增效。其中，重人力的 业务成为人工智能主要渗透场景，保守预计2022年人工智能可以为行业节省350亿左右的潜在人力成本。 区块链：区块链本质上是解决保险行业互信问题，在保护

1、海生 1、生科 1、环科 1、水养 1、2 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 分数 阅卷人 诚信考试承诺书 本人郑重承诺： 我已阅读且透彻理解了“上海海洋大学学生考场规则”和“上海海洋大学学生违反校纪

务接待工作，深知接待人员是展示公司形象的第一人。在 工作中，严格按照公司的要求，工装上岗，五官清秀。以 礼相待每一位参会人员，为公司提供了方便，也为参会人 员提供了方便。有什么需要帮助的并力所能及的作出相应

24 地下空间与地下建筑 地下空间： 广义上指地表以下部分 狭义上指埋置于地表以下具有一定规模天然的或人 造的空间，或者指在岩土层中天然形成或经人工 开发形成的空间。 地下建筑：是指在自然形成的溶洞内或由人工挖

月 19 日至 21 日在江西南昌隆重召开.本次大会共邀请国内外专家学者和企业家等代表 7000 余人，是 VR 领域的一次顶级盛会.某校志愿者对参会代表就“VR+5G 技术能否在 5 年内进入普及阶段”进行

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풚的值； (ퟐ)根据样本估计总体的思想，以事件发生的频率作为概率，若在该校高三年级学生中任取 3 人，求至少 有一人是可能录取为重本层次院校的概率； (ퟑ)在选取的样本中，从可能录取为重本和专科两个层次的学生中随机抽取

的幸 福之梦。在确立成才目标时，大学生应该处理好个 人利益与人民利益的关系，在为人民谋幸福的过程 中实现个人成才目标；应该处理好国家、集体和个 人三者之间的关系，在实现中国梦的过程中实现自 己的人生价值。