华立集团员工培训与发展 56页
专题讲座课堂 直教远程 培训岗位 培训交叉 换位 自我 开发 客座 深造 卫星电视 电化教学 指导、带教 基层实习短期 轮换交流 业余时间自我安排学习(学历进修)国外同业 公司培训hr hr 员工自身各部门 各部门
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力资源部门实习了半年。现在他想谋取一份人力资源管理的工作。 51. 内部因素 外部因素优势:(Strengths) S1:硕士学历,成绩优秀 S2:学生干部管理经历 S3:大型公司半年实习经历 S4:
实施企业资源计划系统(ERP)组织方面的能力功能(流程)方面的能力信息技术方面的能力建立专业人才培养计划: 人才需求计划 专业人才招聘 培训、职业生涯规划 市场导向与绩效导向的绩效管理和薪酬制定 人力资源方面的能力轉型計劃-組織策略與設計
件和环境,以及员工承担本岗位应具备的资格条件所进行的系统分析和研究,并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。 7. 工作岗位分析的概念和作用 (二)工作岗位分析的作用 1、为选拔,任用合格的员工奠定了基础
一、职务分析的理念2 . 职务分析的作用 让员工了解工作性质 明确职责和权利 确定人员编制与组织机构 协助招聘和选拔 帮助新员工进入职业角色 提供工作评估依据 提供薪酬评价标准 提供有关培训与管理发展的资料 10
——一人为人,三人为众,众志成城 ——企业的灵魂:去“人”即“止” 与“人事部门”拜拜 ——中国特色:易令人望而却步的衙门 ——“人事工作”:对付“人” ——吾生也有涯,人生苦短 18. 人力资源管理(H
是在低水平上运转呢?请看木桶原理的启示:人力资源规划绩效管理管理技巧薪酬管理工作分析女职位设计人员招聘甄选与雇用 4. 现代企业人力资源开发与管理新思维版权所有 谢绝拷贝 ! All Rights Reserved
同济大学经济与管理学院人力资源开发专门研究 2. 主 要 内 容□ 导言 □ 员工能力 □ 基本原则 □ 具体做法 岗位招聘正确甄选求职面试留住人才案例分享系统评估 □ 系统评估 3. □ 导言:钻石与煤炭 一
社会保障部批准,2001年8月试行职业名称 企业人力资源管理人员 职业定义 从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。 职业等级 人力资源管理员
社会保障部批准,2001年8月试行职业名称 企业人力资源管理人员 职业定义 从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。 职业等级 人力资源管理员
工作环境4. 资源配置 3. *第一单元 招募并留住伙伴 熟悉招聘的过程 掌握工作描述的技能 掌握面试技能 能够成功安排就职 帮助新员工尽快适应 1. 招聘过程2. 面试技巧 和甄选过程3. 员工就职安排4. 员工的发展
(海量营销管理培训资料下载) 3. 一、人员准备1.确定组织机构 2.进行职能分配 3.定岗定编(含岗位定级职称) 4.人员招聘 5.培训http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载) 4. 1.确定组织机构1
适合中国企业现实的 HRM体系构建 4. 中国企业人力资源管理现状大多数企业的人力资源管理还处于传统行政性人事管理阶段。 大多数企业普遍缺乏人力资源规划与相关政策。 人力资源管理的框架体系尚未建立起来,仍有许多人力资源管理的功能远未完善。
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适合中国企业现实的 HRM体系构建 4. 中国企业人力资源管理现状大多数企业的人力资源管理还处于传统行政性人事管理阶段。 大多数企业普遍缺乏人力资源规划与相关政策。 人力资源管理的框架体系尚未建立起来,仍有许多人力资源管理的功能远未完善。
(海量营销管理培训资料下载) 11. 举例:招聘技术人员客户需要CTS对生产商的要求: CTQ CTD CTC客户(经理)需招聘工程师。应聘者必须称职可靠。需快速招聘到人员。CTQ: 称职可靠的应聘者 毕业于国家承认的大专院校,持有相应文凭
组织对员工的绩效考评的反馈 对员工和团队对组织的贡献进行评估; 为员工的薪酬决策提供依据 对招聘选择和工作分配的决策进行评估 了解员工和团队的培训和教育的需要 对培训和员工职业生涯规划效果的评估
校教育程度员工比例,继续降低初中及以下教育程度员工比例。同时,在管理类和专业技术类岗位中,建议通过招聘,结合鼓励员工接受后续教育等培训方式提高员工目前学历水准。人力资源现状分析教育程度 研究生/硕士及以上
校教育程度员工比例,继续降低初中及以下教育程度员工比例。同时,在管理类和专业技术类岗位中,建议通过招聘,结合鼓励员工接受后续教育等培训方式提高员工目前学历水准。人力资源现状分析教育程度 研究生/硕士及以上