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读下面的词语，你会想到什么食物？

1.自读全诗，画出不认识的生字， 用学过的方法解决。 对读的不流利的句子多读几遍。3.对有疑问的地方，标记出来。人人都有一双眼，星星一样亮晶晶，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到太阳。

亡羊补牢 巴望 羊圈 钻进 叼走 　 街坊 劝告 后悔 从此 焦急 转来转去喘气 白费 自言自语总算 一大截 筋疲力尽

<li data-id=“1“>1. 语文园地四统编版六年级上册</li><li data-id=“2“>2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中，老村支书冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时</li><li data-id=“3“>3. 《穷人》这篇小说写的是渔夫和他的妻子桑娜，在邻居西蒙死后，毅然收养她的

一、汉字城堡(18分)1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)。bīn lí subīnɡ　　　　léi　　　 　　shu

OJT：单位主管对部属的培育活动Off—JT：离开工作场所的集合式教育SELF DEVELOPEMENT：部属对自己进行的培育活动 训练体系少了OJT会是什么样子1． 比较实用 2．  不耽误工作时间 3．  比较经济 4．  教学相长 5．  机会教育 6．  比较持续

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用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 村晚【宋】雷震草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。

小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？ 今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？

1. 综合练习专项复习部编版二年级上册语文 2. 捕食 （bǔ pǔ） 淹没（yǎn yān） 使劲 （jìng jìn） 悬崖（xún xuán） 摇头摆尾（bǎi běi） 漏网之鱼（lòu nò

1. 生字专项复习部编版二年级上册语文 2. 亲爱的同学们，二年级的学习中，我们学习了很多生字，今天我们就来一起进行生字的专项复习，我们先进行第一单元和第二单元的生字专项复习。 首先，让我们一起来看看

王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。初读课文，读准字音，注意节奏。qí tà 品读诗文 43. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。①茅檐：代指茅屋、草堂，诗中指

陂：池塘。 2.漪：水中的波纹。 3.腔:曲调。 4.信口：随口。《村晚》 17. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

陂：池塘。 2.漪：水中的波纹。 3.腔:曲调。 4.信口：随口。《村晚》 17. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

桑娜。 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷……她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身

孩子抱过来抚养。第一部分（第1～2自然段）： 讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二部分（第3～11自然段

俗不要写成“彳”组词：风俗 端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗习惯。sú 82. 识字游戏葡萄风俗庄稼鹅卵石跃出牵手我和阿妈走月亮 83. 汩汩：水流动的声音或样子。＊水车又转动了，河水汩汩地流入田里。词语解释 84

结尾：啊，校园,我们成长的摇篮，我们的生活因你更美好！开头：春姑娘来了，她携来和煦的阳光,步入校园，用那双灵巧的手让我们校园生活更美好。 35. 一问一答法题目：春游，让生活更美好结尾：“春气满林香，春游不可忘。”

1. 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”

，其他三指支撑着笔杆。 14. 写字姿势歌 头正背直脚踏平， 眼离书本要一尺， 胸离桌子要一拳， 手离笔尖要一寸， 三个“一”，要做到， 书写工整视力好。 15. 讲故事 听故事 16. 怎么样？学习语文这么有趣，让我们快快学起来吧！